پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزى آموزش و پرورش از نظر دامنه عمل

RSS feed.

پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزى آموزش و پرورش از نظر دامنه عمل

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 17 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 271 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 37

پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزى آموزش و پرورش از نظر دامنه عمل شامل 37 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزى آموزش و پرورش از نظر دامنه عمل

پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزى آموزش و پرورش از نظر دامنه عمل شامل 37 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مدل‌هاى برنامه‌ریزى آموزشى تک مؤسسه‌اى

هدف‌ مدل‌هاى برنامه‌ریزى آموزشى تک مؤسسه‌اى این است که ترکیب مناسب فرادادهاى (input) یک مؤسسه آموزشى نظیر یک دانشگاه را براى به‌دست آوردن نتیجهٔ مطلوب معلوم کند، تعداد شاگردان و ترکیب آن را در رشته‌هاى مختلف براى آینده تخمین بزند، و نیاز به هیئت آموزشی، کادر اداری، تجهیزات، ساختمان‌ها و تأسیسات، اعتبارات مالى و غیره را مشخص سازد.

یکى از مدل‌هاى جالبى که از نوع بسته محسوب مى‌شود و توسط سیسون (Sisson) به سال ۱۹۶۸ ساخته شده است، نشان مى‌دهد که چگونه مى‌توان با تغییر دادن عوامل، و منابع مختلف یک مؤسسه، کیفیت آموزش را به سطح مطلوب رسانید. ولى اکثریت مدل‌هایى که براى برنامه‌ریزى در سطح مؤسسهٔ آموزشى تهیه شده‌اند از نوع مانندسازى هستند. از آن جمله یم‌توان از مدل‌هایى که توسط کاسکى (Koski)، جودى (Judi) و سالمون (Salmon) و همکاران وى تهیه شده‌اند، نام برد. این قبیل مدل‌ها فقط براى موقعیت‌ها یا واحدهاى آموزشى خاصى ساخته شده‌آند و قابلیت استفاده از آنها در سایر مؤسسات محدود است. هدف این قبیل مدل‌ها این است که نتایج خط مشى‌ها و سیاست‌هاى مختلف آموزشى را در تخصیص منابع به عوامل مختلف نشان دهد و عواقبى که محتملاً حاصل خواهد شد پیش‌بینى کند و بدین ترتیب، به برنامه‌ریز در اتخاذ تصمیم و انتخاب راه‌برد مناسب کمک کند. قابلیت استفاده و اعتبار این قبیل مدل‌ها براى مؤسسات و موقعیت‌هاى به خصوصى که براى آنها ساخته‌ شده‌اند، بسیار زیاد است.

میزان استفاده از تئورى آمار مارکو و هم‌چنین اصول رگرسیون در این سطح از برنامه‌ریزى تا کنون بسیار محدود و ناچیز بوده است. ولى مدل‌هایى که بر اساس برنامه‌ریزى خطى ساخته شده‌اند، به‌ طورى‌که مک‌نامارا (Mc Namara) آنها را بررسى کرده، بسیار هستند.

و ...

فهرست مطالب

مدل‌هاى برنامه‌ریزى آموزشى تک مؤسسه‌اى
مدل‌هاى برنامه‌ریزى در سطح نظام آموزشى
مدل‌هاى برنامه‌ریزى بیرونى توسعه آموزش
پایان

عنوان : مدل هاى برنامه ریزى آموزش و پرورش از نظر دامنه عمل

فرمت : پاورپوینت

حجم : 272 کیلوبایت

تعداد صفحات : 37

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها : پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزى آموزش و پرورش از نظر دامنه عمل , پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزى آموزش و پرورش از نظر دامنه عمل , دانلود پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزى آموزش و پرورش از نظر دامنه عمل , پاورپوینت رایگان مدل هاى برنامه ریزى آموزش و پرورش از نظر دامنه عمل , دانلود پاورپوینت رایگان مدل هاى برنامه ریزى آموزش و پرورش از نظر دامنه عمل , پاورپوینت مدل های برنامه ریزی آموزش و پرورش , دانلود پاورپوینت مدل های برن

پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز

RSS feed.

پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 18 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 377 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 46

پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز شامل 46 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز

پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز شامل 46 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

پیشینه وتاریخچه حضورایران درانجمن ( IEA ) :

کشورجمهوری اسلامی ایران به منظور ارزیابی وبهبود آموزشی خودازسال 1370 رسما همکاری خودرا بااین انجمن آغاز کرد وتاکنون درچهارمطالعه (( تیمز )) درفاصله سالهای1995و1999و2003و2007شرکت کرده است وقرار است که درمطالعه ی تیمز 2011 نیز شرکت نماید . ازآن جاکه مطالعه ی تیمز تصویر نسبتا جامع وواقعی از عملکرد نظامهای آموزشی کشورها را درقالب:

- برنامه ی درسی  قصدشده

- برنامه ی درسی اجراشده

- برنامه ی درسی کسب شده در آموزش ریاضیات وعلوم پایه ی چهارم وهشتم رانشان  می دهد . فلذا بررسی تحلیل هریک از این مولفه ها می تواند سهم موثر درفرایند یاددهی- یادگیری دانش آموزان را درمراحل مختلف مشخص کرده وکشورها بتوانند صلاحیت ها وتواناییهای خودرا درابعاد مختلف مورد ارزیابی قرار دهند .

تیمز( TIMSS) چیست ؟

تیمز TIMSS ( مطالعه بین المللی روند آموزش ریاضیات وعلوم ) روندپیشرفت ریاضیات وعلوم را درپایه چهارم ابتدائی وسوم راهنمائی ارزیابی می کند .

تیمز یکی از پروژه های ( IEA ) است که با یک چرخه ی منظم چهارساله  اجرا می شود که ریاضیات وعلوم رادر سالهای 1995و1999و2003و2007 موردارزیابی قرارداده ودرحال برنامه ریزی برای اجرای این مطالعه درسال 2011 می باشد .

تیمز همچنین برای تدارک چشم اندازها ی مقایسه ای درمورد روند پیشرفت درنظامهای آموزشی متفاوت شیوه های سازماندهی مدارس وفعالیتهای آموزشی یک آرایه غنی از اطلاعات پیشینه ای راجمع آوری می کند . تیمز به عنوان محوراصلی مطالعات منظم انجمن بین المللی ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ( IEA )راتشکیل می دهد  اطلاعات درمورد شیوه های آموزشی استفاده شده برای اجرای برنامه ی درسیازطریق پرسش نامه هایی که توسط معلمان ومدیران دانش آموزان ارزیابی شده تکمیل می شود وتوسط انجمن IEAمسئولیت، هدایت ومدیریت این پروژه ( تیمز ) به مرکز  بین المللی ISC درکالج بوستون ( دانشکده علوم تربیتی آمریکا) محول گردیده است . تدوین آزمون تیمز 2007 بامشارکت کشورهای شرکت کننده صورت گرفته  است .

چارچوب ارزیابی ریاضیات وعلوم پایه ی چهارم ابتدائی ارزیابی علوم تیمز 2007 دردو حوزه  سازماندهی شده بود . حوزه نخست  محتوائی  است که حیطه ها یاموضوعات مهم مورد ارزیابی درعلوم رامشخص می کند که شامل زیست شناسی – فیزیک وزمین شناسی است . حوزه ی دوم ( شناختی ) است که حیطه ها یا فرایندهای تفکر موردارزیابی راتعیین می کند وشامل دانستن وبه کاربردن واستدلال می باشد  تیمز 2007 دارای آزمونی گسترده وموثر برای تائید چهارچوب ارزیابی آموزش علوم است . این آزمون شامل 174 سوال با امتیاز 194 امتیاز است . تقریبا نیمی از سوالات پاسخ ساز ونیمی دیگر بازهستند . ارزیابی ریاضیات تیمز نیز همچون علوم تیمز پیرامون دوحوزه سازماندهی می شود . حوزه نخست محتوائی  است که حیطه ها یا موضوعات مهم مورد ارزیابی درریاضیات را مشخص می کند .

سه حیطه محتوائی شامل اعداد – اشکال هندسی  - اندازه گیری ونمایش داده ها  ( حدودا نیمی از آزمون بر بعد اعداد شامل جبر مقدماتی تاکید دارد ) است .ارزیابی آموزش ریاضیات پایه چهارم شامل179سوال با192امتیازمی باشد. حوزه دوم ( شناختی ) است که حیطه ها یافرایندها ی تفکر موردارزیابی رامشخص می کند وشامل دانستن وبه کار بردن واستدلال می باشد.

و ...

فهرست مطالب

پیشینه وتاریخچه حضورایران درانجمن ( IEA )
تیمز( TIMSS) چیست ؟
آشنایی با آزمون پرلز
ضرورت توجه به مهارتهای خواندن
پرلز چیست ؟
ماهیت آزمون پرلز
چکیده نتایج پرلز
پایان

عنوان : آشنایی با آزمون تیمز و پرلز

فرمت : پاورپوینت

حجم : 380 کیلوبایت

تعداد صفحات : 46

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها : پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز , پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز , دانلود پاورپوینت آشنایی با آزمون تیمز و پرلز , پاورپوینت رایگان آشنایی با آزمون تیمز و پرلز , دانلود پاورپوینت رایگان آشنایی با آزمون تیمز و پرلز , پاورپوینت آزمون تیمز و پرلز چیست , دانلود پاورپوینت آزمون تیمز و پرلز چیست , پاورپوینت آزمون تیمز چیست , دانلود پاورپوینت آزمون تیمز چیست , پاورپوینت آزمون پرلز چیست , دا

پاورپوینت الگوى تدریس پیش سازمان دهنده

RSS feed.

پاورپوینت الگوى تدریس پیش سازمان دهنده

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 18 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 306 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 44

پاورپوینت الگوى تدریس پیش سازمان دهنده شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت الگوى تدریس پیش سازمان دهنده

پاورپوینت الگوى تدریس پیش سازمان دهنده شامل 44 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

منظور از پیش سازمان‌دهنده مفهوم، مطلب یا موضوعى است که در تدریس یک درس مورد استفاده قرار مى‌گیرد تا بوسیلهٔ آن، قسمت‌ها و مطالب مختلفى که رشته‌اى از دانش را تشکیل مى‌دهد، با نظمى خاص سازمان یابد و در ذهن شاگرد جاى گیرد. این‌گونه نظام‌آفرینى در ذهن، با یک مطلب کلى که آن را پیش سازمان‌دهنده مى‌نامیم شروع مى‌شود؛ به عبارت دیگر، پیش سازمان‌دهنده یک مطلب یا مفهوم کلى است که در مقدمه تدریس مى‌آید تا مبحثى را که به شاگردان ارائه داده مى‌شود با مباحث پیشین همان درس مربوط سازد و در عین حال، پایه‌اى براى ارتباط مفاهیم بعدى با مفاهیم پیشین شود و شاگرد بتواند تمام مباحث درس را بصورت یک ساخت منظم و سازمان‌یافته در ذهن خود جاى دهد. در الگوى پیش سازمان‌دهنده، معمولاً مطالب از کلى به جزئى مورد بررسى قرار مى‌گیرد.

اساس نظرى الگوى پیش سازمان‌دهنده

هر یک از الگوهاى تدریس داراى خصوصیاتى است که بر اساس تفکرى خاص بوجود آمده است. این خصوصیات موجب تمایز یک الگو از الگوهاى دیگر مى‌شود. نظریات، الزاماً درست و اثبات شده نیستند و کاربردشان براى تمام موقعیت‌ها قطعیت ندارد. اصولاً هیچ نظرى را نمى‌توان در آموزش بطور مطلق پذیرفت. ارزش‌هاى آموزشى نسبى‌اند و همیشه در رابطه با موقعیت ارزشیابى مى‌شوند. اساس نظرى الگوى پیش سازمان‌دهنده نیز از چنین ویژگى‌هایى برخوردار است. اساس نظرى الگوى پیش سازمان‌دهنده، از ساختار رشته‌هاى مختلف درسى شکل گرفته است. شوآب(۱۹۷۳) (Schwab) براى توصیف مفهوم ساختار، سه مجموعه مشخصهٔ متمایز، ولى مرتبط با هم را مورد نظر قرار داده است.

۱. مفاهیم موجود در هر درس، ساخت ویژه‌اى را بوجود مى‌آورند که در مجموعه به آنها دانش مى‌گویند؛ مانند دانش فیزیک، دانش شیمى و دانش ریاضی.

۲. ساخت هر رشته از دانش بر اساس سلسله مراتب شکل مى‌گیرد. ترتیب و توالى مفاهیم در این سلسله مراتب به گونه‌اى است که مفاهیم کلى پیش از مفاهیم جزئى شکل گرفته‌اند؛ بنابراین، در هنگام تدریس، مفاهیم کلى باید قبل از مفاهیم جزئى ارائه شوند.

۳. مفاهیم و مطالبى را که مى‌خواهیم در یک رشتهٔ درسى به شاگرد یاد بدهیم، باید با ساخت شناختى او - یعنى با سایر مفاهیم و مطالب آن رشته که از پیش در ذهن شاگرد بوجود آمده است - مربوط سازیم.

و ...

فهرست مطالب

مقدمه
الگوهاى فعالیت‌هاى مدارس دنیا
تحصیل از راه حفظ (memorizing) و تکرار (repeating)
تحصیل به عنوان کارآموزى (training)
تحصیل به عنوان نوعى پرورش فکرى و ذهنى (developing intellect)
تحصیل از طریق حل مسأله
عوامل مؤثر در روش تدریس
انواع الگوهاى تدریس
پایان

عنوان : الگوى تدریس پیش سازمان دهنده

فرمت : پاورپوینت

حجم : 308 کیلوبایت

تعداد صفحات : 44

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها : پاورپوینت الگوى تدریس پیش سازمان دهنده , پاورپوینت الگوى تدریس پیش سازمان دهنده , دانلود پاورپوینت الگوى تدریس پیش سازمان دهنده , پاورپوینت رایگان الگوى تدریس پیش سازمان دهنده , دانلود پاورپوینت رایگان الگوى تدریس پیش سازمان دهنده , پاورپوینت الگوى پیش سازمان دهنده چیست , دانلود پاورپوینت الگوى پیش سازمان دهنده چیست , پاورپوینت روش تدریس پیش سازمان دهنده چیست , دانلود پاورپوینت روش تدریس پیش سا

پاورپوینت سیستم اعلام حریق

RSS feed.

پاورپوینت سیستم اعلام حریق

دسته: عمران و ساختمان
بازدید: 21 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 2753 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 43

دانلود پاورپوینت سیستم اعلام حریق (تاسیسات الکتریکی)،در حجم 43 اسلاید قابل ویرایش ، همراه با یک هدیه ویژه

قیمت فایل فقط 5,900 تومان



سیستم اعلام حریق (تاسیسات الکتریکی)،در حجم 43 اسلاید قابل ویرایش ، همراه با یک هدیه ویژه.

بخشی از متن:
سامانه اعلام حریق، به مجموعه‌ای از قطعات الکترونیکی گفته می‌شود که وظیفه آشکارسازی حریق در اماکن مختلف را بر عهده دارد.
به طور کلی طراحی، اجراء و بهره برداری از سیستم اعلام حریق به دو منظور حفاظت از جان افراد و اموال صورت می گیرد. بر اساس مقررات ملی ساختمان مبحث ۱۳و مقررات سازمان آتش نشانی سیستم های اعلام حریق به دسته بندی های مختلفی تقسیم میشوند که در این مقاله به آنها میپردازیم. 

منطقه بندی:سهولت، سرعت و دقت در تشخیص و تعیین محل وقوع حریق به ویژه در ساختمانهای بزرگ، لزوم تقسیم بندی ساختمان به مناطق کوچکتر و مجزا را بوجود می آورد.
در ساختمانهای متعارف معمولاً هر طبقه را به عنوان یک منطقه حفاظتی یا zone در نظر می گیریم.
در ساختمانهای بزرگ که طبقات مساحت بالای دارند یک طبقه میتوان به چند طبقه حفاظتی تقسیم شود.
و...

فهرست مطالب:
تعریف اعلام حریق
منطقه بندی
هشدار کاذب
انواع سامانه‌های اعلام حریق
سامانه اعلام حریق متعارف
سامانه اعلام حریق آدرس پذیر
سیستم اعلام حریق هوشمند(آدرس پذیر آنالوگ)
اجزای تشکیل دهنده سیستم‌های اعلام آتش سوزی
آشکارسازها
حسگرهای دودی
حسگرهای نوری
انواع حسگرهای دودی نوری
حسگرهای پرتوافکن
دیود نوری آشکارساز
حسگر دودی یونیزاسیون
حسگر دودی لیزری
حسگر دودی مکشی
حسگر شعله
حسگرهای حرارتی
مکان های استفاده ی حسگر های حرارتی
انواع حسگرهای حرارتی
حسگرهای ترکیبی
سیم کشی

این فایل با فرمت پاورپوینت در 43 اسلاید قابل ویرایش تهیه شده است.

هدیه محصول:
فایل پاورپوینت ضوابط مکانیابی ایستگاههای آتش نشانی شهری(20 اسلاید)

قیمت فایل فقط 5,900 تومان



برچسب ها : پاورپوینت سیستم اعلام حریق , دانلود پاورپوینت سیستم اعلام حریق , سیستم اعلام حریق , حریق , پاورپوینت سیستم اعلام حریق (تاسیسات الکتریکی) , حسگرها , درس تاسیسات الکتریکی , سیستم اعلام حریق (تاسیسات الکتریکی) , پاورپوینت سیستم اعلام حریق

پاورپوینت اصول مدیریت علمی تیلور

RSS feed.

پاورپوینت اصول مدیریت علمی تیلور

دسته: علوم تربیتی
بازدید: 18 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 347 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 65

پاورپوینت اصول مدیریت علمی تیلور شامل 65 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای دانشجویان مدیریت و علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 9,800 تومان



پاورپوینت اصول مدیریت علمی تیلور

پاورپوینت اصول مدیریت علمی تیلور شامل 65 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان مدیریت و علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

چکیده:

براستی چرا کشورها یی همچون ایلات متحده و ژاپن و کره و ...... پیشرفت کردند و چه عاملی سبب این پیشرفت گردید . همچنین هیتلر به تاسی از چه عاملی به آمریکا اعلان جنگ کرد و او چه باوری نسبت به علم و صنایع خود و آمریکا داشت و وضعیت آمریکا در اعلان جنگ چگونه بود و چه عاملی باعث گردید که آمریکا در حالیکه ناوگان جنگیش در وضعیت بسیار نامطلوبی بسر می برد به وضعیتی مبدل گردد که پیروز جنگ گردد و به تاسی از آن عامل به یکی از بزرگترین قطبهای صنعتی جهان مبدل گردد . وهمچنین به برسی علم  و صنعت قبل و بعد از مدیریت علمی و به نقش تیلور در این زمینه خواهم پرداخت . براستی تیلور کیست و چه نقشی را در صنعت ایفاء نموده است قطعا بازخوانی این ماجرا ما را باید به راهی که آنها رفتند باید بکشا ند چرا که این را ه توام با موفقیت بوده است .

مقدمه

بررسی مدیریت علمی ما را به این درک باید برساند که ما در راستای آموزش فنی و حرقه ای بسیار بد عمل کرده ایم و به جرئت می توان گفت که در زمینه صنعتی نیز راه ایستایی را پیموده و متاسفانه هنوز هم در این مسیر هستیم چرا که دیگران با استفاده از آموزش فنی و حرفه ای به قطبهای بزرگ صنعتی بدل گردیده اند و ما هنوز به صادرات تنها مواد اولیه می پردازیم سادگی مدیریت علمی و نحوه آموزش آن شاید به باور نیاید که این عامل باعث پیشرفت دنیای صنعتی بوده اما خود آن کشورها  مدعی این مطلب هستند ، البته متاسفانه ما همواره چشممان  بروی تجارب دنیا بسته شده چرا چون می خواهیم همه چیز را در ایران تولید نماییم آنهم فقط به صورت مونتاژ ، یعنی ما همه چیز را مایلیم سرهم بندی نماییم به همین خاطر پیکان بدون تغییر 45 سال تولیدش در کشور ادامه می یابد و آنانی که بعد از ما این صنعت را ایجاد کردند به صادر کننده ای توانا به جهان مبدل گردیند . ما مایلیم همه چیز را برای دیروز آماده نماییم و این راه ما را به ناکجا آباد کشانده است به همین خاطر بازخوانی مدیریت علمی می تواند تا حدی ما  را به توجه بیشتر به آموزش خاصه فنی و حرفه ای متوجه سازد . بعنوان مثال می توان گفت ما 12 سال به دانش آموزانمان آموزش هیچ می دهیم چرا که این فرد پس از 12 سال هیچ کاری نمی تواند انجام دهد و در انتظار است که فرجی شود تا او به یکی از ادرات دولتی برود و در آنجا پس از آموزش مجدد به کار گرقته شود . متاسفانه همین فرد پس از اخذ مدرک کارشناسی نیز بیکار می ماند . چرا که هنوز هم چیزی یاد نگرفته تا بتواند کاری را انجام دهد او با اینکه در کشوری زندگی میکند که به او می گویند از شیر مرغ تا جان آدمیزاد می توانی بسازی ولی او باز هم قادر نیست ، چرا که او فقط از کارخانه مدرک سازی مدرک اخذ نموده نه کار یا تجربه کاری .

مقدمه ای بالاتر ازعنوان مقدمه

  شاید باورها و به کرات در باب مدیریت خوانده ایم ، شنیده ایم و گفته ایم اما نکاتی که خود واضع این ﺗﺌﺆری در باب ماهیت ان دارد و با موارد دیگر کمی متفاوت است او می گوید:

     مدیریت علمی یک ابزار یا شیوه ای کارامد نیست،همچنین مجموعه ای از ابزارها یا روش های اقدام هم نیست . مدیریت علمی طرحی جدید برای پرداخت دستمزد و حقوق به افراد نیست،حتی یک سیستم پرداخت پاداش هم نیست ،سیستمی مبتنی بر قطعه کاری یا پرداخت انعام و اضافه کاری نیست ،راه جدیدی برای محاسبه هزینه ها نیست،مدیریت علمی هیچ یک از راه هایی که مردم عادی می شناسند (یا ان را با این نام می نامند)نیست ،انبوهی از دفاتر یا نوشته ها وفرم ها نیست که بتوان حمل نمود در شرکتی تخلیه کرد و گفت:این سیستم شما است بروید و از آن استفاده کنید.

     پس واقعا"مدیریت علمی چیست؟تیلور می گوید:اگر در کارفرما و کارگر مدیریت و کارکنان هر سازمان انقلاب فکری در باب روشی که کار می کنند به وجود نیاید و نسبت به  وظایف خود در برابر سازمان یکدیگر و مردم دیدگاه تازه ای پیدا نکنند هیچگاه چیزی به نام مدیریت علمی پدید نخواهد  آمد ،تا زمانی که تحولات در اندیشه ها رخ ندهد مدیریت علمی به وجود نخواهد آمد.

      آیا شما فکر می کنید بتوانید ظرف یک سال در اندیشه افراد تحول ایجاد کنید ؟

      آیا فکر می کنید که بتوانید ظرف مدت یک سال گروهی از سر کارگران و سرپرستان را متحول نمایید؟ اگر چنین می اندیشید سخت در اشتباه هستید،همه ما به عقاید و اصولی پای بند هستیم و برای پذیرفتن عقاید و اصول نوین با ﺁهنگی بسیار کند حرکت می کنیم.

و ...

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه

مقدمه ای بالاتر ازعنوان مقدمه

تیلور کیست؟(پدر مدیریت علمی)

مدیریت علمی چگونه بوجود آمد و چیست؟

سیستم مدیریت وظیفه تیلور

سیستم تایلور یا تایلوریزم:

مدیریـت علمــی

چکیده اصول مدیریت علمی

  اصول چهارگانه مدیریت علمی

روش های اجرا

نقاط قوت رویکرد مدیریت علمی

انتقادات وارده بر تیلور

همکاران تیلوردر مدیریت علمی

جمع بندی و نتیجه گیری

پایان

عنوان : اصول مدیریت علمی تیلور

فرمت : پاورپوینت

حجم : 348 کیلوبایت

تعداد صفحات : 65

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 9,800 تومان



برچسب ها : پاورپوینت اصول مدیریت علمی تیلور , پاورپوینت اصول مدیریت علمی تیلور , دانلود پاورپوینت اصول مدیریت علمی تیلور , پاورپوینت رایگان اصول مدیریت علمی تیلور , دانلود پاورپوینت رایگان اصول مدیریت علمی تیلور , پاورپوینت نقاط ضعف و قوت تئوری فردریک تیلور , دانلود پاورپوینت نقاط ضعف و قوت تئوری فردریک تیلور , دانلود اصول مدیریت علمی تیلور , اصول مدیریت علمی تیلور , تحقیق اصول مدیریت علمی تیلور , دان