مبانی نظری یادگیری الکترونیکی ترکیبی در روش تدریس فعال فناورانه

RSS feed.

[unable to retrieve full-text content]

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

نام محصول:جزوه روش تحقیق در مدیریت ( دانشگاه پیام نور )

RSS feed.

نام محصول:جزوه روش تحقیق در مدیریت ( دانشگاه پیام نور )

نام محصول : جزوه روش تحقیق در مدیریت ( دانشگاه پیام نور )

دسته : نمونه سوالات پیام نور
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 4665 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 62
توضیحات کوتاه:
جزوه روش تحقیق در مدیریت در قالب فایل pdf و در حجم 55 صفحه، به همراه تست های پرتکرار درون متنی و همچنین نمونه سوالات پایان ترم دانشگاه پیام نور با پاسخ نامه کلیدی مناسب برای دانشجویان رشته های مدیریت
توضیحات کامل:
توضیحات:
جزوه روش تحقیق در مدیریت (براساس منبع دانشگاه پیام نور) در قالب فایل pdf و در حجم 55 صفحه، به همراه تست های پرتکرار درون متنی و همچنین نمونه سوالات پایان ترم دانشگاه پیام نور با پاسخ نامه کلیدی مناسب برای دانشجویان رشته های مدیریت ، حسابداری و علوم اقتصادی.
محتویات بسته :
– نکات مهم و کلیدی فصول مختلف کتاب در قالب فایل pdf و در حجم 55 صفحه به همراه تست های درون متنی
– نکات پرتکرار فصول مختلف کتاب در قالب فایل pdf و در حجم 12 صفحه
– بانک نمونه سوالات امتحانی ادوار گذشته دانشگاه پیام نور
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 96 -95 (با جواب تستی)
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 95-94 (با جواب تستی)
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 95-94 (با جواب تستی)
نمونه سوال امتحانی نیمسال دوم 94-93 (با جواب تستی)
نمونه سوال امتحانی نیمسال اول 94-93 (با جواب تستی)

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

پاورپوینت تکنیک دلفی روش تصمیم گیری گروهی

RSS feed.

پاورپوینت تکنیک دلفی روش تصمیم گیری گروهی

دسته: مدیریت
بازدید: 34 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 799 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 21

نتیجه‌گیری‌های گروهی، به مجموعه‌ای از کارهای اجماعی که برای تعیین وضعیت‌های غیرجامع انجام می‌شود از جمله‌ی این روش‌ها می‌توان به روش رأی‌گیری، فن گروه اسمی، طوفان مغزی، توافق به وسیله‌ی کارت و یکی از روش‌های کسب دانش گروهی مورد استفاده، تکنیک دلفی است که فرایندی دارای ساختار برای پیش‌بینی و کمک به تصمیم‌گیری در طیّ راندهای پیمایشی، جمع آوری اطلاعا

قیمت فایل فقط 6,500 تومان



—نام تکنیک دلفی از افسانه‌ی معبد آپولو (ارباب دلفی) در جزیره دلفی یونان گرفته شده که به پیش بینی و پیش گویی آینده مشهور بوده است.

—حدس، قضاوت و الهام به روش علمی تبدیل شد.

—برای اولین بار در سال1950 توسط کمپانی RAND در پروژه دفاعی ارتش طراحی و توسعه یافت و از نیمه دهه 1960 به عنوان یک روش مهم علمی شناخته شد.

—

—

—دلفی رویکرد یا روشی سیستماتیک در تحقیق برای استخراج نظرات از یک گروه متخصص در مورد یک موضوع یا یک سؤال است.

—رسیدن به اجماع گروهی از طریق یک سری از راندهای پرسش‌نامه‌ای با حفظ گمنامی پاسخ‌دهندگان و فیدبک نظرات به اعضای پانل است.

—درخواست قضاوت‌های حرفه‌ای از متخصصین هتروژن و مستقل در مورد یک موضوع ویژه در سطح بزرگ جغرافیایی با استفاده از پرسش‌نامه‌ها است که تا زمان دستیابی به اجماع نظرات مداوم تکرار می‌شود.

—روش مطالعه‌ی چند مرحله‌ای برای گردآوری نظرات در موارد ذهنی بودن موضوع و استفاده از پاسخ‌های نوشتاری بجای گرد هم آوردن یک گروه متخصص است، و هدف اجماع با امکان اظهار نظر آزادانه و تجدید نظر عقاید با تخمین‌های عددی می‌باشد.

—نوع کلاسیک (Classic Delphi) : گمنامی متخصصین، تکرار یا بازگویی، بازخور کنترل شده، گزارش آماری پاسخ‌های گروه و تمرکز بر اجماع

کلاسیک اصلاح شده (Modified Classic Delphi): تعاملات گروه بدون گمنامی پانلیست‌ها ، عدم نیاز در رسیدن به اجماع ، نوع سؤال (باز / بسته ) و روش آنالیز (کیفی/ کمّی) بکار رفته.

—نوع سیاسی (Policy Delphi) : دلفی سیاسی ابزار تسهیل‌سازی بوده و داده‌ها در اینجا کلامی و رسیدن به اجماع و متخصص بودن شرکت‌کنندگان لازم نیست، و هدف نهایی انتخاب مناسب‌ترین سیاست است.

—نوع تصمیم‌گیری (Decision Delphi) : دلفی تصمیم، پانلی متشکل از افراد در موقعیت تصمیم‌گیری است.




قیمت فایل فقط 6,500 تومان



برچسب ها : پاورپوینت تکنیک دلفی روش تصمیم گیری گروهی , پاورپوینت روش دلفی , پاورپوینت تکنیک دلفی روش تصمیم گیری گروهی , تکنیک دلفی روش تصمیم گیری گروهی , روش دلفی , تکنیک دلفی , طوفان مغزی , Delphi technique , روش تصمیم گیری گروهی , تعریف دلفی , انواع دلفی , اهداف و کاربردهای دلفی , شرایط کاربرد , اجزای اصلی دلفی , فرآیند دلفی , مزایای تکنیک دلفی , محدودیت‌های تکنیک دلفی , Delphi Survey , Delphi Poll , Approach Delphi

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

دانلود پاورپوینت روش تحقیق در حسابداری

RSS feed.

دانلود پاورپوینت روش تحقیق در حسابداری

دسته:
حسابداری
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 1425 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 278

آشنایی با اصول و مفاهیم تئوری و عملی روش تحقیق و آشنایی با
چگونگی بکارگیری تکنیک های روش تحقیق در حسابداری

قیمت فایل فقط 7,000 تومان



 آشنایی با اصول و مفاهیم تئوری و عملی روش تحقیق

 آشنایی با چگونگی بکارگیری تکنیک های روش تحقیق در حسابداری

1- مقدمه ای بر مفاهیم پایه و عملیاتی

2- انتخاب، تعریف و بیان مسأله تحقیق

3- تدوین فرضیه

4- روش های تحقیق

5- جامعه آماری، نمونه و نمونه گیری

6- روش های جمع آوری اطلاعات

7- تجزیه و تحلیل اطلاعات

8- نتیجه گیری و ارایه پیشنهادها

9- روش تدوین و نگارش گزارش نهایی

  رجوع به کارشناسان ، متخصصان و مراکز ذیصلاح در زمینه‌های
موردنظر ü ü پذیرش قول و فعل مقامات ذیصلاح به عنوان واقعیتهای
قابل استناد

 نحوه کسب دانش و اطلاعات از سوی مقامات صلاحیت‌دار « آیا
آنان دچار اشتباه نمی‌شوند» ؟ ü  اختلاف نظر صاحبنظران در
امر واحد

 قیاس در لغت به معنای سنجش ، اندازه گیری و تخمین است .
استدلال قیاسی نتیجه گیری با دلایل کافی از کل به جزء است یا
رسیدن مدلل از قوانین کلی و عمومی به موارد جزئی و خاص را گویند .
شاید اولین حرکت قابل ملاحظه در پیدایش رویکرد منظم و سیستماتیک
برای کشف واقعیات باشد . از کنار هم گذاشتن واقعیات پذیرفته شده و
استنتاج یک نتیجه از آن , حاصل می شود .

قیمت فایل فقط 7,000 تومان



برچسب ها :
روش تحقیق در حسابداری ,
روش تحقیق ,
تدوین فرضیه ,
انتخاب تعریف و بیان مسأله تحقیق ,
جامعه آماری نمونه و نمونه گیری ,
روش های جمع آوری اطلاعات

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

مبانی نظری و پیشینه یادگیری الکترونیکی ترکیبی در روش تدریس فعال فناورانه

RSS feed.

مبانی نظری و پیشینه یادگیری الکترونیکی ترکیبی در روش تدریس فعال فناورانه

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 71 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 25

مبانی نظری و پیشینه یادگیری الکترونیکی ترکیبی در روش تدریس فعال فناورانه

قیمت فایل فقط 10,000 تومان



بصورت فایل ورد

همراه با منابع

یادگیری الکترونیکی ترکیبی در روش تدریس فعال فناورانه

با بررسی سیر تحول روش های تعلیم برای دستیابی به کیفیت های بالای آموزش، با مدل های نوینی از تعلیم مواجه می شویم که آمیزه ای از آموزش های حضوری  و الکترونیکی (مجازی) است و از آن به آموزش ترکیبی  تعبیر شده است (زارعی زوارکی، 1388). اگر چه از یادگیری ترکیبی تعاریف گوناگونی براساس محیطی که درآن به کارگرفته می شود و چگونگی استفاده از آن ارائه شده است، اما بسیاری از محققان بر این امر متفق القولند که آموزش ترکیبی یک تلفیق صحیح از آموزش چهره به چهره و آموزش آنلاین می باشد. بنابراین با اهمیت ترین مسأله دراین یادگیری ترکیبی این است که یک نوع طراحی مجدد و اساسی از ساختار انتقال تدریس و یادگیری را فراهم نماید. زیرا یادگیری ترکیبی یک رویکرد مضاعف یا ساخته شده از لایه های گران آموزشی نمی باشد، بلکه با هدف بازسازی تماس های کلاسی، بهبود مشارکت کلاسی و دسترسی گسترده به فرصت های یادگیری وب محور به ارائه مجدد فرصتهای آموزشی می پردازد. لازم به ذکر است که دلایل زیادی وجود دارد برای اینکه چرا یک مربی، آموزشگر، یادگیرنده و... یادگیری ترکیبی را از سایر گزینه های یادگیری انتخاب می نمایند (سعیدپور و طبسی، 1389، ص 59).

روش فعال فناورانه یکی از روش های نوین تدریس است که کلاس حضوری و چهره به چهره را با رویکرد های مشارکتی و کاوشگری ترکیب کرده و  از آموزش  الکترونیکی و فناوری های مختلف  نیز بهره می گیرد. یکی از ضعف های روش های سنتی تدریس به ویژه در درس شیمی منفعل بودن دانش آموزان و نبود توجه کافی به روش های فعال تدریس به ویژه روش های نوین مبتنی بر آموزش الکترونیکی و آموزش ترکیبی الکترونیکی است. روش فعال فناورانه این ضعف و نارسایی را ندارد، بنابراین با متنوع نمودن محیط یادگیری باعث جذابیت یادگیری می گردد.

قیمت فایل فقط 10,000 تومان



برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه یادگیری الکترونیکی ترکیبی در روش تدریس فعال فناورانه

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید