فروش فایل4

فروشگاه فایل4

فروش فایل4

فروشگاه فایل4

نام محصول:پاورپوینت اصول و فنون مامائی

نام محصول:پاورپوینت اصول و فنون مامائی

RSS feed.

  • نام محصول:پاورپوینت اصول و فنون مامائی

    توضیحات کوتاه:
    سونداژ 
    سونداژ ادراری عبارت است از قراردادن یک لوله باریک و توخالی در پیشابراه و مثانه فرد (مثانه محل جمع آوری ادرار و پیشابراه محل خروج ادرار است)
    اهداف و موارد استفاده
    1 نمونه برداری از ادرار جهت بررسی آزمایشگاهی مانند بررسی عفونت؛
    2 تخلیه مثانه زمانی که

    توضیحات کامل:

    وسایل پانسمان در‌ کمک‌های‌ اولیه‌

    تمام‌ محل‌های‌ کار، مراکز تفریحی‌، خانه‌ها و اتومبیل‌ها باید به‌ بسته‌های‌ کمک‌های‌ اولیه‌ مجهز باشند. بسته‌های‌ موجود در محل‌های‌ کار و مراکز تفریحی‌ باید با شرایط‌ قانونی‌ تطابق‌ داشته‌ باشند؛ همچنین‌ این‌ بسته‌ها باید به‌ خوبی‌ قابل‌ شناسایی‌ و به‌ راحتی‌ در دسترس‌ باشند. در مورد ماشین‌ یا خانه‌، یا می‌توانید یک‌ بسته‌ کمک‌های‌ اولیه‌ خریداری‌ کنید و یا خود اقدام‌ به‌ جمع‌آوری‌ وسایل‌ کمک‌های‌ اولیه‌ و نگهداری‌ آنها در یک‌ محفظه‌ تمیز و ضدآب‌ بکنید. تمام‌ بسته‌های‌ کمک‌های‌ اولیه‌ را باید در جای‌ خشک‌ نگهداری‌ کرد و به‌طور مرتب‌، آنها را بازرسی‌ و تکمیل‌ کرد تا وسایل‌ آنها همیشه‌ برای‌ استفاده‌ آماده‌ باشند.


    تضمین خرید

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)

روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)

RSS feed.

  • روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)
    روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره) – فروشگاه فایل دانش آموز

    روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره) دسته: روانشناسی
    بازدید: 7 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 29 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 43
    1. تعریف تدریس:
    1. تدریس:
    • فعالیتی است در جهت راهنمایی، هدایت و مساعدت در
      امر یاد‌گیری.
    • بیان صریح معلم درباره آنچه که باید یاد گرفته شود.
    • هم ورزی متقابل بین معلم و متعلم.
    • فعالیتی است که شرایط مساعد و مناسب یاد‌گیری را
      فراهم می سازد.
    • فعالیتی است برای رشد فراگیران.

    پس: تدریس فعالیتی است منظم، دارای هدف از قبل طراحی شده که به
    صورت تعاملی و رابطه دوجانبه بین معلم و فراگیران جریان
    میگیرد. تا شرایط لازم و مساعد را جهت
    بازسازی تجارب فردی و تغییرات کیفی در فراگیران ایجاد
    نماید[1].

    1. تدریس مجموعه فعالیت هایی منظم و
      هدفدار است که منجر به تغییر و یاد گیری شاگرد میشود. یعنی فعالیت هایی باید از قبل طراحی و
      برنامه‌ریزی شده باشند و در آنها تعامل وجود داشته
      باشد[2].
    2. تدریس به مجموعه فعالیتهایی اطلاق
      میشود که هدفدار است و آگاهانه صورت
      می‌پذیرد و به گونه اتفاقی یا تصادفی قوام نمی گیرد. فعالیت هایی
      که تدریس را موجب میشوند بر اثر سه رکن
      اساسی یعنی معلم، شاگرد و مواد درسی استوار است[3].
    3. تدریس متشکل از فعالیت هایی است که با
      فعالیت های ذهنی و جسمی معلم و شاگرد همراه است و این فرایند به
      گونه ای اصولی، مستدل و با بهره گیری از مواد درسی تحقق می یابد و
      زمانیکه یکی از سه مؤلفه معلم، شاگرد و مواد درسی نباشد، به جهت
      به هم خوردن ارتباط بین این سه عامل، تدریس به وقوع نمی
      پیوندد[4].


    [1]  . منبع: یاد‌گیری دانش سه
    گانه (ص 24) از: منصور شاه ولی، قادر عربی و مسعود شیرنی،
    بهمن 82- نشر نصوح- اصفهان.

    [2]  .
    www.irib.ir/amouzesh/m/ravesh-tadris/page02.htm

    [3]  . منبع مورد 3 و 4: کتاب
    روشها و فنون تدریس از دکتر داریوش نوروزی، احمد آقازاده و
    کریم عزت‌خواه، دانشگاه پیام نور- (رشته علوم تربیتی). (سال و
    انتشارات در کتاب ذکر نشده بود.)

    [4] منبع مورد 3 و 4: کتاب روشها و
    فنون تدریس از دکتر داریوش نوروزی، احمد آقازاده و کریم
    عزت‌خواه، دانشگاه پیام نور- (رشته علوم تربیتی). (سال و
    انتشارات در کتاب ذکر نشده بود.)


    قیمت : 10,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
    همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی :
    روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)
    ,
    روش‌ها و فنون تدریس
    ,
    مقالاتی در مورد روش‌ها و فنون تدریس
    ,
    مطالبی در مورد روش‌ها و فنون تدریس

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: تاریخ بازدید: 4 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 50 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید