فروش فایل4

فروشگاه فایل4

فروش فایل4

فروشگاه فایل4

روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)

روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)

RSS feed.

  • روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)
    روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره) – فروشگاه فایل دانش آموز

    روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره) دسته: روانشناسی
    بازدید: 7 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 29 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 43
    1. تعریف تدریس:
    1. تدریس:
    • فعالیتی است در جهت راهنمایی، هدایت و مساعدت در
      امر یاد‌گیری.
    • بیان صریح معلم درباره آنچه که باید یاد گرفته شود.
    • هم ورزی متقابل بین معلم و متعلم.
    • فعالیتی است که شرایط مساعد و مناسب یاد‌گیری را
      فراهم می سازد.
    • فعالیتی است برای رشد فراگیران.

    پس: تدریس فعالیتی است منظم، دارای هدف از قبل طراحی شده که به
    صورت تعاملی و رابطه دوجانبه بین معلم و فراگیران جریان
    می‎گیرد. تا شرایط لازم و مساعد را جهت
    بازسازی تجارب فردی و تغییرات کیفی در فراگیران ایجاد
    نماید[1].

    1. تدریس مجموعه فعالیت هایی منظم و
      هدفدار است که منجر به تغییر و یاد گیری شاگرد می‎شود. یعنی فعالیت هایی باید از قبل طراحی و
      برنامه‌ریزی شده باشند و در آنها تعامل وجود داشته
      باشد[2].
    2. تدریس به مجموعه فعالیتهایی اطلاق
      می‎شود که هدفدار است و آگاهانه صورت
      می‌پذیرد و به گونه اتفاقی یا تصادفی قوام نمی گیرد. فعالیت هایی
      که تدریس را موجب می‎شوند بر اثر سه رکن
      اساسی یعنی معلم، شاگرد و مواد درسی استوار است[3].
    3. تدریس متشکل از فعالیت هایی است که با
      فعالیت های ذهنی و جسمی معلم و شاگرد همراه است و این فرایند به
      گونه ای اصولی، مستدل و با بهره گیری از مواد درسی تحقق می یابد و
      زمانیکه یکی از سه مؤلفه معلم، شاگرد و مواد درسی نباشد، به جهت
      به هم خوردن ارتباط بین این سه عامل، تدریس به وقوع نمی
      پیوندد[4].


    [1]  . منبع: یاد‌گیری دانش سه
    گانه (ص 24) از: منصور شاه ولی، قادر عربی و مسعود شیرنی،
    بهمن 82- نشر نصوح- اصفهان.

    [2]  .
    www.irib.ir/amouzesh/m/ravesh-tadris/page02.htm

    [3]  . منبع مورد 3 و 4: کتاب
    روشها و فنون تدریس از دکتر داریوش نوروزی، احمد آقازاده و
    کریم عزت‌خواه، دانشگاه پیام نور- (رشته علوم تربیتی). (سال و
    انتشارات در کتاب ذکر نشده بود.)

    [4] منبع مورد 3 و 4: کتاب روشها و
    فنون تدریس از دکتر داریوش نوروزی، احمد آقازاده و کریم
    عزت‌خواه، دانشگاه پیام نور- (رشته علوم تربیتی). (سال و
    انتشارات در کتاب ذکر نشده بود.)


    قیمت : 10,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
    همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی :
    روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)
    ,
    روش‌ها و فنون تدریس
    ,
    مقالاتی در مورد روش‌ها و فنون تدریس
    ,
    مطالبی در مورد روش‌ها و فنون تدریس

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: تاریخ بازدید: 4 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 50 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

راکتورهای هسته ای

راکتورهای هسته ای

RSS feed.

  • راکتورهای هسته ای
    راکتورهای هسته ای – فروشگاه فایل دانش آموز

    راکتورهای هسته ای دسته: فناوری و
    اطلاعات

    بازدید: 10 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 26 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 27

    2-1- تاریخچه راکتورهای VVER

    اولین نیروگاه هسته ای با راکتور آب تحت فشار شوروی سابق، در شهر
    Novovoronezh در سال 1963 وارد مرحله بهره
    برداری شد. این نیروگاه VVER-210 نامیده
    شد و قدرت الکتریکی آن 265 مگاوات بود. این طرح در تکنولوژی
    وستینگهاوس الهام گرفته شده بود و نسبت به آن تفاوتها و کمبودهای
    زیادی داشت. دومین راکتور از همین نوع به قدرت 336 مگاوات در همان
    شهر یعنی Novovoronezh ساخته شد. در این
    دو نیروگاه که اولین نسل از نیروگاههای VVER بود پوشش ایمن برای راکتور در نظر گرفته نشده
    بود. در واقع این دو نیروگاه را می‎توان
    به عنوان نیروگاههای آزمایشی برای جمع آوری اطلاعات فنی و تجربیات
    اولیه جهت توسعه نیروگاههای VVER بعدی در
    نظر گرفت.

    براساس تجربیاتی که از این راکتورهای نوع اول بدست آمد طرح
    استاندارد یک نیروگاه جدید به قدرت 440 مگاوات با راکتور آب تحت
    فشار از نوع VVER-230 ریخته شد و دو واحد
    از این نیروگاه در سال 1972 و 1973 در همان شهر Novovoronezh وارد مرحله بهره برداری شدند.

    براساس تجربیاتی که از نسل اول و دوم نیروگاههای VVER بدست آمد طرح راکتورهای V-213 تهیه شد و بخشی از کمبودهای مدل V230 جبران شد.

    دو واحد 440 مگاواتی از نوع V-213 که در
    شهر Lovisa فنلاند ساخته شده بخصوص از نظر
    تکامل نیروگاههای VVER جالب توجه بود. این
    دو واحد که از طرف شوروی سابق ساخته می‌شد با تکنولوژی پیشرفته
    کشورهای غربی بهبود یافت. انجام این تغییرات در تحول بعدی
    نیروگاههای VVER کاملاً مشهود بود.

    از سال 1970 طراحی نیروگاههای VVER به
    قدرت 1000 مگاوات شروع شد و چند سال بعد ساخت اولین نمونه آن آغاز
    شد.

    اولین نیروگاه 100 مگاواتی شوروری سابق در سال 1980 Novovoronezh به بهره برداری رسید. با اعمال
    تغییراتی در طراحی نیروگاه که در دوران توسعه راکتورهای 440
    مگاواتی بدست آمده بود، منجر به بهبودهای اساسی در طراحی راکتور
    VVER-1000 شد. از جمله نوآوریهایی که در
    این نوع راکتورها اعمال شده که در مدلهای جدید راکتورهای 440
    مگاواتی نیز به کار رفته است می‎توان به
    موارد زیر اشاره کرد.

    • ایجاد یک پوشش ایمنی دوجداره که جدار خارجی آن از
      بتن پیش فشرده می‎باشد.
    • پوشانیدن جدار داخلی دیگ فشار از یک لایه فولاد ضد
      زنگ برای جلوگیری از خوردگی
    • افزایش چگالی قدرت قلب راکتور با یکنواخت تر کردن
      انتقال حرارت در حجم قلب و افزایش سرعت آب خنک کننده.
    • بکارگیری مکانیسم های الکترومغناطیسی برای حرکت
      دادن چنگک های کنترل
    • استفاده از اسید بوریک علاوه بر میله های کنترل
      برای کنترل راکتور
    • استفاده از یک توربین واحد 1000 مگاواتی یا دو
      توربین موازی.

    قیمت : 7,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
    همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی :
    راکتورهای هسته ای
    ,
    راکتورهای هسته ای
    ,
    مقالاتی در مورد راکتورهای هسته ای
    ,
    مطالبی در مورد راکتورهای هسته ای

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: تاریخ بازدید: 4 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 50 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

دیوار آتش مبتنی بر سیستم عامل لینوکس (رشته کامپیوتر- نرم‌افزار)

دیوار آتش مبتنی بر سیستم عامل لینوکس (رشته کامپیوتر- نرم‌افزار)

RSS feed.

  • دیوار آتش مبتنی بر سیستم عامل لینوکس (رشته کامپیوتر- نرم‌افزار)
    دیوار آتش مبتنی بر سیستم عامل لینوکس (رشته کامپیوتر- نرم‌افزار) – فروشگاه فایل دانش آموز

    دیوار آتش مبتنی بر سیستم عامل لینوکس (رشته کامپیوتر- نرم‌افزار)
    دسته: کامپیوتر
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 323 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 149

    پیشگفتار:

    این قابلیت که بتوان یک کامپیوتر را در هر کجا به کامپیوتری دیگر
    در جایی دیگر متصل کرد، به منزلة یک سکة دو رو است؛ برای اشخاصی
    که در منزل هستند گردش در اینترنت بسیار لذت بخش است در حالی که
    برای مدیران امنیت در سازمان ها، یک کابوس وحشتناک به حساب
    می‎آید.

    «دیوار آتش» پیاده سازی مدرنی از روش قدیمی حصارهای امنیتی است:
    خندقی عمیق دور تا دور قلعه حفر می کردند. این الگو همه را مجبور
    می‌کند تا برای ورود یا خروج از قلعه، از یک پل متحرک و واحد
    بگذرند و بتوان همه را توسط پلیس حراست بازرسی کرد. در دنیای شبکه
    های کامپیوتری، همین راهکار ممکن خواهد بود: یک سازمان
    می‎تواند هر تعداد شبکة محلی داشته باشد
    که به صورت دلخواه به هم متصل شده اند، اما تمام ترافیک ورودی یا
    خروجی سازمان صرفاً از طریق یک پل متحرک (همان دیوار آتش) میسر
    است.

    مطالب این پایان نامه در دو فصل تنظیم شده است.
    فصل اول به معرفی دیوارهای آتش می پردازد. در این فصل، مطالبی از
    قبیل اثرات مثبت و منفی دیوار آتش، تواناییها و ناتواناییهای آن،
    نحوة عملکرد دیوارهای آتش، انواع دیوار آتش، معماری های دیوار آتش
    و نحوة انتخاب، پیاده سازی و آزمایش یک دیوار آتش بررسی
    می
    ‎شوند. این فصل،‌ یک دید جامع در مورد
    نحوة انتخاب دیوار آتش منطبق با سیاست امنیتی سازمان
    می
    ‎دهد. فصل دوم به پیاده سازی نرم افزاری
    یک دیوار آتش فیلتر کنندة بسته با استفاده از ابزار ارائه شده در
    سیستم عامل لینوکس، یعنی
    iptables می
    پردازد. در این فصل، مطالبی از قبیل نحوة پیکربندی سیستم مبتنی بر
    لینوکس به عنوان یک مسیریاب، جداول و زنجیرها، قوانین و تطبیق ها
    و اهداف، پیکربندی
    iptables، مشخصات
    فیلترسازی، تعمیم ها، مشخصات هدف، ترکیب
    NAT با فیلترسازی بسته و نحوة ذخیره و بازیابی دستورات
    iptables بررسی می‎شوند.
    این فصل، نحوة نوشتن قوانین دیوار آتش فیلتر کنندة بسته را به
    منظور کنترل مناسب ترافیک ورودی یا خروجی توضیح
    می
    ‎دهد.


    قیمت : 20,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
    همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی :
    دیوار آتش مبتنی بر سیستم عامل لینوکس (رشته کامپیوتر-
    نرم‌افزار)
    ,
    دیوار آتش مبتنی بر سیستم عامل لینوکس (رشته کامپیوتر
    نرم‌افزار)
    ,
    مقالاتی در مورد دیوار آتش مبتنی بر سیستم عامل لینوکس (رشته
    کامپیوتر نرم‌افزار)
    ,
    مطالبی در مورد دیوار آتش مبتنی بر سیستم عامل لینوکس (رشته
    کامپیوتر نرم‌افزار)

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: تاریخ بازدید: 4 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 50 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

دستگاه گوارش، تنفس، خون و مایعات بدن، دفع ادرار

دستگاه گوارش، تنفس، خون و مایعات بدن، دفع ادرار

RSS feed.

  • دستگاه گوارش، تنفس، خون و مایعات بدن، دفع ادرار

    دستگاه گوارش، تنفس، خون و مایعات بدن، دفع ادرار دسته: پزشکی
    بازدید: 10 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 56 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 66

    دستگاه گوارش

    عمل گوارش: گوارش عملی است که مواد غذایی را
    طوری تغییر می دهد که برای سلول های بدن قابل استفاده باشد.

    لوله گوارش: لوله ای است طویل که از دهان شروع
    شده و به مخرج ختم می شود.

    ساختمان لوله گوارش (از داخل به خارج) 3 لایه دارد.

    1. لایه مخاطی
    2. لایه عضلانی

    شامل عضلات حلقوی صاف در داخل و طولی صاف در خارج است وظیفه آنها
    ایجاد حرکات درلوله گوارشی و محفوظ کردن محتویات آن می باشد.

    3- لایه پیوندی خارجی:

    که از بافت پیوندی است و لوله گوارش را به قسمتهای دیگر متصل می
    کند و روده بند (مزانتر) نام دارد.

     

                                  
    مکانیکی         

    اعمال عمومی دستگاه گوارش       گوارش

                                  
    شیمیایی     

     

                         
    جذب: روده باریک

    نقش دهان در دستگاه گوارش:

    1. تشخیص مزه و کیفیت غذا: به کمک پرزهای چشایی-
      زبان (بمقدار زیاد)- حلق- دهان
    2. گوارش غذا: که عمدتا مکانیکی و توسط دندانها
      صورت می گیرد.

    دندان ها در هر آرواره

    1. پیش : 4 عدد با تاج قطع کننده و یک
      ریشه مخروطی برای بریدن و پاره کردن
    2. نیش: 2 عدد با تاج مخروطی نوک تیز و یک
      ریشه مخروطی برای بریدن و پاره کردن
    3. آسیاهای کوچک: 4 عدد با 1 یا 2 ریشه و
      تاج پهن با 2 برجستگی برای خرد و له کردن غذا
    4. آسیاهای بزرگ: 6 عدد با ریشه 3 شاخه
      تاج پهن با 4 برجستگی مناسب برای ساییدن غذا

       
             تاج: بیرون از
    لثه

     ساختمان دندانها

                
            ریشه:  درون لثه

    خارجی ترین لایه دندان را مینا که سخت ترین ماده بدن می
    باشد  پوشانده است[ %96 آهک، 4% پروتئین (اوسئین)]. زیر مینا
    عاج قرار دارد با سختی کم (72% آهک و 28% پروتئین) و در حفره وسط
    آن مغز شامل بافتهای زنده پیوندی، عصب و رگهای خونی راپر می کند و
    روکش ریشه دندان ساروج است.

    نکته: دندانهای انسان مخلوطی از رژیم گوشتخواری
    و گیاهخواری است.

    بزاق

    بزاق دهان چسبنده و لزج
    است.           

    3 جفت غده بزاقی شامل:

    1جفت زیر زبانی و 1 جفت تحت فکی و 1 جفت بناگوشی می باشد.

                
    آب

    لیزوزیم

    پتیالین

    موسین

    ترکیبات بزاق:

    1. آب 99%
    2. لیزوزیم

    در گوارش نقش دارد و با تخریب دیواره سلولی میکروبها را می کشد.

    1. پتیالین

    نوعی آمیلاز است که نشاسته را به قندهای ساده تر تبدیل می کند.

    1. موسین

    نوعی پروتئین که در آب به ماده لزج و لغزنده موکوس تبدیل می شود و
    حرکت غذا را در دهان حلق و مری تسهیل می کند.

    حلق

    حلق چهار راهی که از جلو به دهان و و از بالا به بینی و از پایین
    به مری و نای راه دارد و لقمه غذا باید وارد یکی از آنها شود.

    بلع

    مرکز آن  در بصل النخاع می باشد و به کمک عصب واگ
    (پنوموگاستریک) و همکاری ماهیچه های زبان که راه دهان را می بندد
    و اپی گلوت که نای را می بندد و زبان کوچک که بینی را می بندد
    صورت می گیرد تا غذا وارد مری شود.


    قیمت : 15,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
    همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی :
    دستگاه گوارش، تنفس، خون و مایعات بدن، دفع ادرار
    ,
    دستگاه گوارش، تنفس، خون و مایعات بدن، دفع ادرار
    ,
    مقالاتی در مورد دستگاه گوارش، تنفس، خون و مایعات بدن، دفع
    ادرار
    ,
    مطالبی در مورد دستگاه گوارش، تنفس، خون و مایعات بدن، دفع
    ادرار

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

عوامل انحطاط و شکاف طبقاتی مسلمانان بعد از پیامبر و حرکت اصلاحانه علی (ع)

عوامل انحطاط و شکاف طبقاتی مسلمانان بعد از پیامبر و حرکت اصلاحانه علی (ع)

RSS feed.

  • عوامل انحطاط و شکاف طبقاتی مسلمانان بعد از پیامبر و حرکت اصلاحانه علی (ع)

    عوامل انحطاط و شکاف طبقاتی مسلمانان بعد از پیامبر و حرکت اصلاحانه علی (ع)
    دسته:
    فقه و حقوق اسلامی

    بازدید: 4 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 36 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 72

    فرازهای سخنان علی (ع) که می‌فرماید: ما برای احیاء دین و غلبة
    صلاح بر فساد قیام کردیم تا بندگان مظلومان تو ای خدا، 
    احساس امنیت نموده و حدود به تعظیل کشیدة تو به اجرا در آید، حاکی
    از مراحلی عظیم از انحرافات و انحطاط اجتماعی است که در فاصلة
    زمانی کوتاهی بعد از وفات پیامبر (ص) رخ داده بود. چه اینکه در
    این خطبه علی (ع) در توجیه ضرورت انقلاب اصلاحی خویش می‌خواهد
    بگوید که پیش از قیام او چهرة دین دگرگون شده و فساد بر صلاح غلبة
    یافته و امنیت از مردم مستضعف سلب و قوانین الهی از اجراء باز
    مانده بود. و او بود که بعنوان اولین مسلمان بایستی باصلاح این
    انحرافات می‌پرداخت. بنابراین سؤالی که  برای هر خواننده این
    سخن می‌تواند مطرح گردد،این است که چه عواملی دست به دست هم داده
    بود که با این سرعت پس از وفات پیامبر (ص) تنها در فاصلة بیست و
    پنج سال این همه انحراف اجتماعی در جامعه در جامعه اسلامی مطرح
    گردید که علی (ع) برای نابودی این انحرافات خود را ملزم به قیام
    همه جانبه و حرکت اصلاحی بنیادین می‌بیند؟

    و بالطبع سؤال دومی که می‌تواند برای خوانندگان مطرح باشد، آن است
    که علی (ع) چه روشی را برای مبارزه یا مقایسة عظیم اجتماعی بکار
    گرفت و سیاست حکومتی آن بزرگوار چه بوده است؟

    در پاسخ به سؤال اول می‌توان به دو عامل اصلی و مهم اشاره کرد که
    یکی انحراف خلاقت از محدوده و مسیری بود که پیامبر اکرم (ص) برای
    اداره جامعه پس از خویش مطرح ساخته بود. بدین معنی که فردی را که
    پیامبر لایق جانشینی خویش می‌دانست که او علی‌بن ابیطالب علیه
    اسلام بود. عملاً کنار گذاشته شد و قدرت در اختیار کسانی قرار
    گرفت که حداقل واجد اوصاف و شرائط لازم برای جانشینی پیامبر (ص)
    نبودند. با این انحراف ضمان اجرا از احکام و قوانین اسلام سلب شد
    و زمینه برای پیدایش انحرافات بعدی فراهم آمد. و عامل دوم به نظر
    ما همان تبعیض و ایجاد شکاف طبقاتی در اثر سیاست غلط خلیفه دوم در
    توزیع بیت‌المال بود.

    انحراف دوم یعنی سیاست توزیع غیرعادلانه ثروث در دوران 
    خلیفه دوم، همة زحمات تربیتی و اخلاقی پیامبر اکرم (ص) را تحت
    الشعاع قرار داد و زمینه را برای تکاثر در ثروت و رقابت در قدیت
    برای تودة مردم فراهم آورد و طولی نکشید که بجای معنویت و اخلاق
    حسنه امتیازهای اجتماعی همان زو و زو گردید و افتخارات قبیلگی و
    برتری جوئیهای قومی متداول شد و بالطبع توده‌های ضعیف امنیت
    اجتماعی و اقتصادی را از دست داده و قوانین الهی نیز جر در مورد
    ضعیفان بمعنای جدی قابل اجراء نبود.

    بعد از وفات پیامبر اکرم (ص) اهلبیت گرامی آن حضرت و صحابة
    بزرگواری مانند سلمان و اباذر و مقداد  مدعی بودند که پیامبر
    اسلام در زمینة مسائل حکومتی و مسئلة جانشینی وخلافیت بعد از خودش
    توصیه‌های لازم را داشته و بلکه شخص علی (ع) را بعنوان امام و
    پیشوای جامعه اسلامی بعد از خودش معرفی نموده است. ولی رجال قریش
    که خود را با پیامبر اکرم (ص) فامیل می‌دیدند و برای خویش از
    سلطان حضرتش سهمی قائل بودند مدعی شدند که پیامبر اکرم(ص) برای
    ادارة حکومت و مقام جانشینی بعد از خودش فردی را معرفی نکرده و
    تنها دو توصیة کلی داشته است، یکی اینکه امامت و رهبری جامعة
    اسلامی مخصوص قریش است «اِن الائمه من قریش» و دیگر این که در
    خانواده‌ای که پیامبر (ص) عضو آن است خلافت نبایستی با پیامبری
    جمع گردد. «ابی الله این یجمع الخلافه النبوه فی بیت واحد» 
    از این جهت مدعی شدند که اولاً امام و خلیفه و بعد از پیامبر (ص)
    بایستی از قریش برگزیده شود و ثانیاً این منصب در بنی هاشم که
    فامیل پیامبر (ص) هستند نمی‌توانند قرار گیرد. و به این ترتیب همة
    قبائل عرب فاقد صلاحیت رهبری و خلافت بعد از پیامبر (ص) معرفی
    شدند و مهم اینکه بنی‌هاشم و درصد همه آنها علی (ع) نیز از منصب
    خلافت کنار گذاشته شدند.

    در این اختلاف نظر، حق با کدام گروه بود؟

    برای اثبات حقانیت ادعای اهلیت پیامبر (ص) و اینکه ادعای مخالفین
    آنها ناحق بوده است راههای متعدی وجود دارد

    از این جهت بعنوان راه غیرمستقیم تنها به مقایسة جایگاه اهلبیت و
    مخالفان آنها در قرآن کریم می‌پردازیم.

    و به دیگر سخن پیامبر گرامی اسامی خود می‌فرمود:

     


    قیمت : 5,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
    همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی :
    عوامل انحطاط و شکاف طبقاتی مسلمانان بعد از پیامبر و حرکت اصلاحانه
    علی (ع)
    ,
    عوامل انحطاط و شکاف طبقاتی مسلمانان بعد از پیامبر و حرکت اصلاحانه
    علی (ع)
    ,
    Decline of Muslims after the Prophets income gap and move
    Aslahanh Ali (AS)
    ,
    مطالابی در موردعوامل انحطاط و شکاف طبقاتی مسلمانان بعد از پیامبر
    و حرکت اصلاحانه علی (ع)
    ,
    مقالاتی در مورد عوامل انحطاط و شکاف طبقاتی مسلمانان بعد از پیامبر
    و حرکت اصلاحانه علی (ع)
    ,
    عوامل انحطاط و

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید