فروش فایل4

فروشگاه فایل4

فروش فایل4

فروشگاه فایل4

انتخاب نوع بهینه ی تقاطع غیر همسطح در شبکه های درونشهری

انتخاب نوع بهینه ی تقاطع غیر همسطح در شبکه های درونشهری

RSS feed.

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

دانلود فایل ورد Word استفاده ازالگوریتم بهینه سازی مبتنی بر آموزش یادگیری برای حل مسئله زمانبندی پروژه هابامنابع محدود

دانلود فایل ورد Word استفاده ازالگوریتم بهینه سازی مبتنی بر آموزش یادگیری برای حل مسئله زمانبندی پروژه هابامنابع محدود

RSS feed.

  • دانلود فایل ورد Word استفاده ازالگوریتم بهینه سازی مبتنی بر آموزش یادگیری برای حل مسئله زمانبندی پروژه هابامنابع محدود
    دانلود فایل ورد Word استفاده ازالگوریتم بهینه سازی مبتنی بر آموزش یادگیری برای حل مسئله زمانبندی پروژه هابامنابع محدوددسته: کامپیوتر و IT
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 1083 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 110

    استفاده از الگوریتم بهینه سازی مبتنی بر آموزش یادگیری برای حل مسئله زمانبندی پروژه ها با منابع محدود تعداد صفحات 110 چکیده مسئله زمانبندی پروژه با منابع محدود، در سال­های اخیر مورد تحقیق بسیاری از محققان در رشته ­های مختلف بوده ­است

    قیمت فایل فقط 14,000 تومان

    خرید

    استفاده از الگوریتم بهینه سازی مبتنی بر آموزش- یادگیری برای حل مسئله زمانبندی پروژه ها با منابع محدود

    تعداد صفحات :110

    چکیده

    مسئله زمانبندی پروژه با منابع محدود، در سال­های اخیر مورد تحقیق بسیاری از محققان در رشته ­های مختلف بوده ­است. در این مسئله هدف زمانبندی فعالیت­های پروژه با توجه به روابط پیشنیازی و محدودیت منابع در کمترین زمان می­باشد. در این مسئله فضای جستجوی بسیار بزرگی جهت دست­یابی به جواب بهینه وجود دارد و نیازمند انجام محاسبات طولانی بخصوص برای ابعاد بزرگ مسئله با محدودیت­های زیاد می­­شود و الگوریتم­های دقیق برای آن موثر نیستند. الگوریتم ­های فراابتکاری بعنوان جایگزین روش­های دقیق برای حل آن، پیشنهاد شده­است. در این پایان نامه الگوریتم فراابتکاری مبتنی بر آموزش- یادگیری برای حل این مسئله استفاده شده­است. این الگوریتم مبتنی بر جمعیت است که اخیرا معرفی شده است و فرایند آموزش و یادگیری در کلاس درس را شبیه سازی می­کند. همچنین برای جلوگیری از محلی شدن پاسخ­ها از رویکرد نخبه­گرایی در این الگوریتم استفاده شده­است. از ویژگی­های این الگوریتم این است که نیازی به پارامترهای کنترلی اختصاصی الگوریتم، ندارد و فقط پارامترهای کنترلی عمومی مانند اندازه جمعیت و تعداد نسلها را شامل می­گردد. الگوریتم داری دو فاز، فاز معلم و فاز فراگیر است. ابتدا تعدادی زمانبندی را بطور تصادفی بر اساس جمعیت اولیه الگوریتم ها تولید می­کنیم، سپس فازهای الگوریتم را روی زمانبندی­ ها اعمال می­کنیم بطوریکه جمعیت اولیه به طور تکراری بهبود می­یابد تا به شرط توقف برسیم. همچنین تاثیر عواملی مانند اندازه جمعیت و اندازه نخبه و تعداد زمانبندی­ها بر الگوریتم، بررسی شده است. کارایی الگوریتم ارائه شده با دیگر الگوریتم ­های بکار گرفته شده در حل این مسئله، مقایسه شده است و نتایج موثر با قابلیت رقابت بالا با دیگر الگوریتم ­ها حاصل شده­ است.

    فصل 1: مقدمه

    1-1 مقدمه

    1-2 اهداف پژوهش

    1-3 ساختار پژوهش

    فصل 2: مروری بر ادبیات تحقیق و تعریف مسئله

    2-1 مقدمه

    2- 2 زمانبندی پروژه

    2-3 زمان بندی پروژه با منابع محدود

    2-4 معیارهای مدل کردن مسئله زمان بندی پروژه با منابع محدود

    2-4-1 ماهیت فعالیت­ها

    2-4-2 نوع منبع

    2-4-3 نوع روابط پیش نیازی

    2-4-4 نوع تابع هدف

    2-4-5 تعداد تابع هدف

    2-4-6 تعداد پروژه­ها

    2-5 مدل پریتسکر

    2-6 مدل کلین

    2-7 مدل آلوارز و تاماریت

    فصل سوم: الگوریتم بهینه­سازی مبتنی بر آموزش­ یادگیری

    3-1 مقدمه

    3-2 الگوریتم­های فراابتکاری

    3-3 الگوریتم مبتنی بر آموزش- یادگیری

    3-3-1 فاز معلم

    3-3-2 فاز فراگیر

    3-3-3 الگوریتم TLBO نخبه سالارانه

    فصل چهارم: حل مسئله

    4-1 مقدمه

    4-2 سوابق اخیر حل مسئله زمانبندی پروژه با منابع محدود

    4-3 حل مسئله زمانبندی با الگوریتم­های فراابتکاری سازنده

    4-3-1 روش تولید زمانبندی سری

    4-3-2 روش تولید زمانبندی موازی

    4-3-3 روش زمانبندی پسرو و پیشرو

    4-4 حل مسأله زمانبندی پروژه با منابع محدود به وسیله الگوریتم فراابتکاری بهبود

    دهنده مبتنی بر آموزش- یادگیری

    4-4-1 ایجاد جمعیت اولیه

    4-4-2 زمانبندی اولیه با الگوریتم­های سازنده

    4-4-3 زمانبندی با الگوریتم TLBOنخبه ­گرایانه

    فصل پنجم: نتایج عددی و نتیجه‌گیری

    5-1 مقدمه

    5-2 کتابخانه PSPLIB

    5-3 نتایج آزمایش اجرای الگوریتم با پیکربندی­های مختلف

    5-3-1 تاثیر اندازه جمعیت با تعداد تکرار ثابت

    5-3-2 تاثیر اندازه جمعیت با تعداد تکرار متغیر

    5-3-3 تاثیر اندازه نخبه

    5-3-4 تاثیر تاثیر روش زمانبدی سریال و موازی بر الگوریتم TLBO

    5-4 مقایسه نتایج با دیگر الگوریتم­های فراابتکاری در حل مسئله RCPSP

    5-5 نتیجه­ گیری

    فهرست منابع

    استفاده از الگوریتم بهینه سازی مبتنی بر آموزش- یادگیری برای حل مسئله زمانبندی پروژه ها با منابع محدود

    تعداد صفحات :110

    قیمت فایل فقط 14,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : استفاده از الگوریتم بهینه سازی مبتنی بر آموزش یادگیری برای حل مسئله زمانبندی پروژه ها با منابع محدود

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید