مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد

RSS feed.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد

دسته: روانشناسی
بازدید: 35 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 60 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 25

مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد

قیمت فایل فقط 12,000 تومان



مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد

مناسب برای رساله دکتری و پایان نامه ارشد

دارای منابع کامل (فارسی و انگلیسی)

دارای رفرنس دهی استاندارد

تعداد صفحات :25

فرمت: docx

بخشی از متن :

2-1.                       درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) توسط هیز در اواخر دهه 1980 از رویکرد های رفتارگرایی به درمان پدید آمد(لارمر، ویترو ویسکی و لویس درایور، 2014). درمان رفتاری در سه گروه یا سه نسل مفهوم سازی شده بود که شامل: رفتار درمانی؛ رفتار درمانی شناختی (CBT)  و " نسل سوم " و یا "موج سوم" رفتار درمانی (هریس، 2006، هیز، 2005). در دمان های موج سوم تلاش می شود بجای تغییر شناخت ها، ارتباط روان شناختی فرد با افکار و احساساتش افزایش یابد (رودیتی و روبین سون، 2011).

ACT ریشه در رفتار گرایی دارد اما بوسیله فرایندهای شناختی مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد (هیز، لوین، پلمب-ویلاردیج، ویلاتی و پیستورول،2013). این درمان با ادغام مداخلات پذیرش و ذهن آگاهی در راهبردهای تعهد و تغییر، به درمانجویان برای دستیابی به زندگی پرنشاط، هدفمند، و بامعنا کمک می کند. برخلاف رویکردهای کلاسیک رفتار درمانی شناختی، هدف ACT تغییر شکل یا فراوانی افکار و احساسات آزار دهنده نیست؛ بلکه هدف اصلی آن تقویت انعطاف پذیری روان شناختی است. مراد از انعطاف پذیری روان شناختی توانایی تماس با لحظه لحظه های زندگی و تغییر یا تثبیت رفتار است، رفتاری که به مقتضات موقعیت، همسو با ارزش های فرد می باشد. به بیانی دیگر، به افراد یاری می رساند تا حتی با وجود افکار، هیجانات، و احساسات ناخوشایند، زندگی پاداش بخش تری داشته باشند (فلکسمن، بلک و باند، 1970؛ ترجمه میرزایی و نونهال ، 1393).

---

 Larmar, S

 Wiatrowski, S

Lewis-Driver, S.

 Roditi, D

Robinson, M. E

 Levin, M.E

 Plumb-Vilardaga,  J

 Villatte,  J. L

Pistorello,  J




قیمت فایل فقط 12,000 تومان



برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه تحقیق با موضوع درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد , درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد , پیشینه تحقیق با موضوع درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد , ACT , مبانی نظری و پیشینه تحقیق

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کیفیت زندگی

RSS feed.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کیفیت زندگی

دسته: روانشناسی
بازدید: 31 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 52 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 14

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کیفیت زندگی

قیمت فایل فقط 10,000 تومان



مبانی نظری و پیشینه تحقیق کیفیت زندگی

مناسب برای رساله دکتری و پایان نامه ارشد

دارای منابع کامل (فارسی و انگلیسی)

دارای رفرنس دهی استاندارد

تعداد صفحات :14

فرمت: docx

2-1.                       کیفیت زندگی

2-4-1.             کلیات کیفیت زندگی

ظهور انقلاب صنعتی و گسترش روز افزون فرایند تفکیک و تمایز اجتماعی در جوامع بشری، ضرورت سازماندهی و چرخش در فرایند توسعه را از حیث نظری و عملی به همراه داشت به گونه ای که رویکردهای مختلفی در باب چگونگی و کم و کیف توسعه مطرح شدند. در آغاز وجه غالب این رویکردها تمرکز بر رشد اقتصادی بود و از منظر رفاه و بهزیستی اجتماعی، گزاره ثروت بیشتر به خوشبختی بیشتر افراد می انجامد، اصلی پذیرفته شده تلقی می گردید. لیکن از اواسط دهه 1960 میلادی، با بروز و ظهور پیامدهای منفی حاصل از رشد از سویی و برجسته شدن دغدغه های جدید از سوی دیگر، جایگاه رشد اقتصادی به عنوان هدف اصلی توسعه مورد پرسش و تردید قرار گرفت و تلاش هایی انجام شد تا رشد اقتصادی و سیاست های مربوط به آن به عنوان هدف بلکه به عنوان یکی از ابزار های دستیابی به اهداف توسعه در نظر گرفته شود. در اوایل دهه 1990 مولفه های مربوط به توسعه ی اجتماعی نظیر سرمایه اجتماعی، همبستگی اجتماعی و ... نیز به ادبیات توسعه راه یافت و به تعبیری در سلسله مراتب اهداف توسعه تغییراتی حاصل گردید و با تاکید سازمان ملل، بهزیستی اجتماعی و کیفیت زندگی در راس هدف قرار گرفت که کاهش فقر و تخریب محیط زیست، افزایش بهداشت و طول عمر و به طور کلی ارتقا کیفیت زندگی را به همراه دارد (غفاری، کریمی و نوذری، 1391).

مفهوم کیفیت زندگی ابتدا به حوزه های بهداشتی و بیماری های روانی محدود می شد، اما در طی دو دهه گذشته، این مفهوم از زمینه های بهداشتی، زیست محیطی و روانشناختی صرف به مفهومی چند بعدی ارتقا یافته (عنبری، 1389) و مورد توجه تعداد زیادی از حوزه های مطالعاتی قرار گرفته است. از این رو ست که براساس پایگاه داده ها موسسه اطلاعات علمی، از 1982 تا 2005 بیش از 55 هزار تحقیق در مورد کیفیت زندگی صورت گرفته است (رضوانی و منصوریان، 1387).

امروزه کیفیت زندگی را به عنوان عنصری کلیدی در سیاست گذاری و بررسی سیاست های حوزه عمومی مورد بحث قرار داده و از آن به عنوان شاخص توسعه نام می برند. این سازه بعد از طرح اولیه در دهه 1930 تاکنون تحولات بسیاری یافته و برای اندازه گیری میزان پیشرفت و ترقی جوامع از آن استفاده روز افزونی می شود. از اواخر دهه 1970 علاقه به مفهوم کیفیت زندگی به شکل معناداری افزایش یافت. از این تاریخ به بعد بحث های کیفیت زندگی بیشتر در سه حوزه پزشکی، روان شناسی و علوم اجتماعی متمرکز شد. در واقع از دهه 1930 تا به امروز بر تعداد حوزه های مطالعه این سازه افزوده شده است. این امر موجب ایجاد ادبیات گسترده ای برای شاخص توسعه شده است. هرچه تعداد مطالعات در این حوزه بیشتر باشد تدوین شاخص های توسعه با دقت بیشتری انجام می گیرد(رضوانی و منصوریان، 1387).

قیمت فایل فقط 10,000 تومان



برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه تحقیق کیفیت زندگی , مبانی نظری و پیشینه تحقیق کیفیت زندگی , پیشینه تحقیق کیفیت زندگی , کیفیت زندگی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی

RSS feed.

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی

دسته: روانشناسی
بازدید: 354 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 28 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 17

مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی این فروشگاه دارای نماد اعتماد الکترونیکی بوده و تمامی محصولات آن گارانتی برگشت وجه دارد

قیمت فایل فقط 12,000 تومان



مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی

دارای منابع فارسی و انگلیسی

رفرنس دهی استاندارد

کمال گرایی:

سازة کمال گرایی در گذشته مورد توجه نظر یه پردازان بزر گی همچون فرو ید، آدلر و مازلو بوده است (نورد بی و هال،1974) و در دهه های اخیر نیز مورد اقبال پژوهشگران بسیاری قرارگرفته است و هرکدام به فراخور دیدگاه خود تعر یف متفاوتی از آن ارائه داده اند. با این حال اکثر پژوهشگران، برا ین امر که معیارهای بلند مرتبه برای عملکرد، مفهوم محوری کمال گرایی است، توافق دارند.

 هورنای(1950) کمال گرایی را شیوه ای از زندگی می داند که افراد برا ی رهایی از اضطراب اساسی آن را به کار می بندند و کمال گرایی را گرا یش روان رنجورانه به بی عیب و نقص بودن، کوچک ترین اشتباه خود را گناهی نابخشودنی پنداشتن و مضطربانه انتظار پیامد های شوم داشتن، تعریف می کند. هانلند (1978) بر این باور است که کمال گرایی نشان دهندة گرایش و علاقة فرد به درک محیط پیرامون خود به گونة قانون همه یا هیچ  است که به موجب آن، نتا یج به شکل موفقیت ها یا شکست ها حاصل می شوند. گرچه مفهوم کمال گرایی به طور گسترده ای توجه روان شناسان را به خود جلب کرده است، اما هنوز به عنوان پدیده ای تقر یباً ناشناخته و ناسازگار تعریف شده است. سازة کمال گرایی مثبت و منفی، می تواند به صورت های به هنجار و نابه هنجار باشد(هماچک،2006).

به عقیده تری شوت و همکاران(2005) کسانی که کمال گرایی مثبت(به هنجار) دارند، معیارهایی را برای خود در نظر می گیرند، اما به جای این که ر سیدن و یا نرسیدن به آن معیارها برایشان مهم باشد، نفس تلاش کردن برا ی رسیدن به هدف در نظرشان اهمیت دارد. در واقع ا ین افراد از کار و تلاش زیاد لذت می برند و وقتی در انجام دادن یا ندادن کاری آزادند ، سعی می کنند آن را به بهترین نحوی که می توانند انجام دهند .

قیمت فایل فقط 12,000 تومان



برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی , کمال گرایی , مبانی نظری و پیشینه تحقیق کمال گرایی , مبانی نظری و پیشینه تحقیق

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

مبانی نظری و پیشینه رابطه خودکنترلی و سبک های فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی

RSS feed.

مبانی نظری و پیشینه رابطه خودکنترلی و سبک های فرزندپروری با بهزیستی روانشناختی

2-1- بهزیستی روان شناختی ...............................................................

14

2-2- عوامل مؤثر بر بهزیستی روان شناختی .............................................

26

2-3- تفاوت های جمعیت شناختی و ابعاد بهزیستی روان شناختی ..................

27

2-4- سبک­ های فرزندپروری ...............................................................

29

2-5- مهمترین سبک­ های فرزندپروری ....................................................

31

1-2-5- والدین قاطع و اطمینان بخش (مقتدر منطقی) .................................

31

2-2-5- والدین خودکامه و مستبد .........................................................

32

3-2-5- والدین سهل‌گیر و بی بند و بار ..................................................

32

3-2-5- والدین آسان گیر ..................................................................

32

1-2-6- فرزندپروری مقتدرانه .............................................................

35

2-2-6- فرزندپروری مستبدانه .............................................................

36

3-2-6- فرزندپروری آسان گیرانه .........................................................

36

4-2-6- فرزندپروری بی اعتنا ..............................................................

37

2-7- ماهیت خود کنترلی ...................................................................

41

2-8- مفهوم خودکنترلی در نظریه یادگیری اجتماعی راتر ..............................

49

2-9- انواع کنترل و نظارت .................................................................

54

1-2-9- کنترل پیش از عمل ................................................................

54

2-2-9- کنترل سکانی .......................................................................

54

3-2-9- کنترل تفکیکی (بلی- خیر) .......................................................

55

4-2-9- کنترل بعد از عمل .................................................................

55

2-10- ارزیابی انواع کنترل ..................................................................

55

2-11- مراحل فرآیند خودکنترلی ..........................................................

56

1-2-11- تعیین معیار یا استاندارد .........................................................

56

2-2-11- سنجش عملکرد ..................................................................

57

3-2-11- تشخیص انحرافات از طریق تطبیق عملکرد با استاندارد ...................

57

4-2-11- انجام اقدامات اصلاحی .........................................................

58

2-12- مرور تحقیقات پیشین ...............................................................

58

1-2-12- پیشینه پژوهشی مربوط به ارتباط خودکنترلی و بهزیستی روانشناختی ...

58

2-2-12- پیشینه پژوهشی مربوط به ارتباط سبک فرزند پروی و بهزیستی روانشناختی ........................................................................

62

2-13- جمع بندی ............................................................................

63

2-14- فرضیه های پژوهش .............................................................................

2-15- قلمرو جغرافیایی و سازمانی پژوهش ......................................................

64

64

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های هویت و هوش هیجانی با رضایت شغلی

RSS feed.

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های هویت و هوش هیجانی با رضایت شغلی

دسته: روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید: 3 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 94 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 42

مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های هویت و هوش هیجانی با رضایت شغلی

قیمت فایل فقط 12,000 تومان



بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مبانی نظری......................................................................................................................... 13

مبانی نظری رضایت شغلی.................................................................................................... 13

مفهوم رضایت شغلی........................................................................................................... 14

پیامدهای رضایت شغلی و عدم رضایت شغلی........................................................................ 16

بعضی از شاخص های روحیه............................................................................................... 17

رضایت شغلی و عملکرد...................................................................................................... 18

رضایت شغلی و انگیزش...................................................................................................... 19

نظریه های رضایت شغلی..................................................................................................... 20

مبانی نظری هوش هیجانی.................................................................................................... 26

تعریف هوش...................................................................................................................... 26

تعریف هیجان..................................................................................................................... 27

تعاریف و الگو های هوش هیجانی........................................................................................ 28

    تاریخچۀ هوش هیجانی........................................................................................................ 29

     کاربرد های هوش هیجانی بر اساس نظریه مایر و سالوی......................................................... 30

     هوش هیجانی و سلامت...................................................................................................... 30

     هوش هیجانی در محیط های کاری....................................................................................... 31

     پیامد های کار هیجانی برای مشتریان و سازمانها..................................................................... 33

     مبانی نظری سبک­ هویت..................................................................................................... 33

 هویت............................................................................................................................................................... 34

 هویت و بحران هویت  ................................................................................................................................ 35

پایه های نظریه هویت.......................................................................................................... 36

انواع سبک­های پردازش هویت.............................................................................................. 39

پیشینه پژوهش ................................................................................................................... 41

الف) تحقیقات خارج از کشور.............................................................................................. 41

ب) تحقیقات انجام شده در داخل کشور................................................................................. 44

قیمت فایل فقط 12,000 تومان



برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه رابطه سبک های هویت و هوش هیجانی با رضایت شغلی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید