فروش فایل4

فروشگاه فایل4

فروش فایل4

فروشگاه فایل4

طراحی یک سیستم پشتیبان تصمیم گیری جهت بهین هسازی تخصیص گیت به پروازها در فرودگاه بی نالمللی؛ مطالعه موردی: فرودگاه مهرآباد

طراحی یک سیستم پشتیبان تصمیم گیری جهت بهین هسازی تخصیص گیت به پروازها در فرودگاه بی نالمللی؛ مطالعه موردی: فرودگاه مهرآباد

RSS feed.

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری هدف و سبک های یادگیری با یادگیری خودتنظیم

مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری هدف و سبک های یادگیری با یادگیری خودتنظیم

RSS feed.

  • مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری هدف و سبک های یادگیری با یادگیری خودتنظیم
    مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری هدف و سبک های یادگیری با یادگیری خودتنظیمدسته: روانشناسی و علوم تربیتی
    بازدید: 2 بار
    فرمت فایل: docx
    حجم فایل: 391 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 64

    مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری هدف و سبک های یادگیری با یادگیری خودتنظیم

    قیمت فایل فقط 12,000 تومان

    خرید

    بصورت فایل ورد

    همراه با منابع

    2- مقدمه. 11

    2-1- بخش اول: خود تنظیمی. 11

    2-1-1-مفهوم خود تنظیمی. 11

    2-1-2-یادگیری خودتنظیمی بندورا 14

    2-1-3-خود تنظیمی یادگیری پینتریچ. 15

    2-1-4- الگوی پیشرفت مهارت برنامه‌‌ریزی. 19

    2-1-5-تئوری ویگوتسکی دربارۀ بازی روانی اجتماعی. 21

    2-1-6-1-موقعیت تصویرسازی. 21

    2-1-5-2- نقش‌ها 23

    2-1-6- بازی اجتماعی و روانی و زبان و برنامه‌‌ریزی شخصی. 23

    2-1-7-ابعاد یادگیری خود تنظیم. 26

    2-1-8-عامل اصلی پیکربندی خودتنظیمی ‌ 26

    2-1-9- الگوهای یادگیری خود تنظیم. 28

    2-1-10-الگوی یادگیری خود تنظیم زیمرمن. 28

    2-2- سبک های یادگیری. 30

    2-2-1- مفهوم سبک یادگیری. 31

    2-2-2-دسته بندی سبک های یادگیری. 33

    2-2-2-1-سبک یادگیری دیداری. 33

    2-2-2-2-سبک یادگیری شنیداری. 34

    2-2-3-سبک های یادگیری در حالت کلی. 35

    2-2-4-سبک های یادگیری شناختی. 35

    2-2-6-خصیصه سبک یادگیری جنبشی و لمسی. 36

    2-2-8-سبک های یادگیری کلب.. 38

    2-2-8-1-تجربه‌ی عینی. 41

    2-2-8-2-مشاهده‌ی تأملی. 41

    2-2-8-3-مفهوم‌سازی انتزاعی. 42

    2-2-8-4-آزمایشگری فعال. 42

    2-2-8-5-چرخه یادگیری کلب.. 44

    2-3- جهت گیری هدف.. 44

    2-3-1-مفهوم جهت گیری هدف.. 45

    2-3-2-انواع جهت گیری هدف.. 47

    2-3-3-تقسیم بندی جهت گیری هداف.. 47

    2-3-4-جهت گیری هدف و انگیزه پیشرفت.. 48

    2-3-5-ابعاد جهت گیری هدف.. 54

    2-4-پیشینه داخلی. 56

    الف- سبک های یادگیری وخودتنظیمی. 56

    ب- سبک های یادگیری و جهت گیری هدف.. 57

    ج- خودتنظیمی و جهت گیری هدف.. 57

    د- رابطه سبک های یادگیری، خود تنظیمی و جهت گیری هدف به تفکیک جنسیت   60

    2-5-پیشینه خارجی. 63

    قیمت فایل فقط 12,000 تومان

    خرید

    برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه رابطه جهت گیری هدف و سبک های یادگیری با یادگیری خودتنظیم