فروش فایل4

فروشگاه فایل4

فروش فایل4

فروشگاه فایل4

آموزش الکترونیک

آموزش الکترونیک

RSS feed.

  • آموزش الکترونیک
    آموزش الکترونیک – فروشگاه فایل دانش آموز

    آموزش الکترونیک دسته: فنی و
    مهندسی

    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 63 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 61

    که آموزش باید از طریق یک گیرنده و فرستنده انجام می شد .
    معلمانی باید استخدام می شدند تا در مرکزی به صورت دسته بندی در
    مقاطع مختلف فعالیت می کردند مثلاً ابتدایی اول صبح راهنمایی ظهر
    و دبیرستان شب توسط بی سیم ارائه می شد و امتحان در نزدیکترین
    حوزه مربوط به آموزش پرورش منطقه مورد نظر مثلاً سیدنی ملبورن و
    … دانش آموزان در سطوح مختلف و در ساعات گوناگون طبق برنامه ای
    گرد هم می آمدند و در امتحان دروس مختلف شرکت می نمودند و کارنامه
    ها در پایان دوره ارائه می گردید ، در سیستم بی سیم ساعت 8 درس
    ریاضی آغازمی شد و دانش آموز 1 الی 2 ساعت فرصت داشت تا اشکالات
    خود را از طریق سیستم بی سیم با معلم مطرح می ساختند و معلم از
    طریق بی سیم سعی در برطرف کردن ، مشکلات دانش آموز مورد نظر داشت
    .

    از آن سو هزینه کردن برای این سیستم بسیار هنگفت بود ولی تا
    سالیان مدید و جای گرفته شدن سیستم های کامپیوتری این روند همچنان
    ادامه داشت و واژه آموزش الکترونیکی به معنای امروزی پس از بوجود
    آمدن و جای گرفتن اینترنت در جهان بوجود آمد اولین بار ایده ارائه
    آموزش از طریق شبکه اینترنت درسال 1993 در ایالات متحده آمریکا
    توسط مهندسی به نام رائول گرانیک ارائه شد . بر طبق این مسئله
    باید یکسری افراد آموزش خاصی ببینند تا از طریق شبکه اینترنت
    بتواند سیستم آموزشی را توسعه دهند ، در این سیستم سیستم آموزشی
    به طریق زیر  طبقه بندی ارائه می شد .

     


    قیمت : 7,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
    همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی :
    آموزش الکترونیک
    ,
    مقالاتی در مورد آموزش الکترونیک
    ,
    مطالبی در مورد آموزش الکترونیک
    ,
    الکترونیک

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: تاریخ بازدید: 4 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 50 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

ارتباط و راه‌های نفوذ در دیگران

ارتباط و راه‌های نفوذ در دیگران

RSS feed.

  • ارتباط و راه‌های نفوذ در دیگران
    ارتباط و راه‌های نفوذ در دیگران – فروشگاه فایل دانش آموز

    ارتباط و راه‌های نفوذ در دیگران دسته: روانشناسی
    بازدید: 1 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 12 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 23

    ویژگی های ارتباطات

    1 :  ارتباط یک فرایند است.

    ارتباط یک فرایند ارسال و دریافت پیام است برای برقراری ارتباط
    باید حداقل دو نفر در رویدادهایی مستمد و پویا با هم در گیر شوند
    و طی آن بر یکدیگر تأثیر و از یکدیگر تأثیر پذیرند.

    مؤلفه های فرایند ارتباط

    الف ) برقرار کنندگان ارتباط:

    در هر ارتباطی وجود طرفین ارتباط الزامی است که شامل منبع و
    گیرنده است وفقط زمانی فرایند ارتباط شروع میشود که منبع پیامی به
    گیرنده ارسال کند اما ارتباط برقرار کنندگان به طور همزمان هم
    فرستنده پیام هستند و هم گیرنده آن یعنی شخصی الف: در حین صحبت،
    اثرات گفتارش را نیز بازبینی می‌کند و در همان حال از شخص ب:
    اطلاعات می گیرد.

    ب) پیام:

    در واقع همان محتوای ارتباط و گویای منظور ارتباط برقرار کنندگان
    است.

    ج) رسانه :

    شیوه خاص انتقال پیام است رسانه  نظامی از نمادها یا رمزهاست
    که می تواند به اشکال مختلف، باشد.

    د) کانال :

    منظور از کانال همان چیزی است که ارتباط برقرار کنندگان را به هم
    پیوند می‌دهد و رسانه را در خود جای می‌دهد: کانال های ارتباطی
    عبارت اند از: کانال صوتی ـ شنوایی که گفتار را میسر می‌کند.
    کانال ژستی ـ بینایی که ارتباط غیر کلامی را تسهیل می‌کند. کانال
    شیمیایی ـ بویایی که بوها را در خود جای می‌دهد و کانال پوستی ـ
    لامسه که مار را قادر می سازد که در ارتباط میان فردی از حس لامسه
    استفاده کنیم. ما از این کانال هاـ که  همگی در ارتباط رودر
    رو بکار گرفته می شوند ـ می توانیم همزمان استفاده کنیم.


    قیمت : 7,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
    همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی :
    ارتباط و راه‌های نفوذ در دیگران
    ,
    مقالاتی در مورد ارتباط و راه‌های نفوذ در دیگران
    ,
    مطالبی در مورد ارتباط و راه‌های نفوذ در دیگران

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: تاریخ بازدید: 4 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 50 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

حسابداری صنعتی و هزینه‌یابی استاندارد و تجزیه و تحلیل انحرافات

حسابداری صنعتی و هزینه‌یابی استاندارد و تجزیه و تحلیل انحرافات

RSS feed.

  • حسابداری صنعتی و هزینه‌یابی استاندارد و تجزیه و تحلیل انحرافات
    حسابداری صنعتی و هزینه‌یابی استاندارد و تجزیه و تحلیل انحرافات – فروشگاه فایل دانش آموز

    حسابداری صنعتی و هزینه‌یابی استاندارد و تجزیه و تحلیل انحرافات
    دسته: حسابداری
    بازدید: 4 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 478 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 300

    منظور تهیه اطلاعاتی است که بتوان بطور بالقوه، تصمیم گیری را تحت
    تاثیر قرار دهد.

    تفاوتهای حسابداری صنعتی با حسابداری مالی

    1. هدف از تهیه و ارائه صورتهای مالی و گزارشات در
      حسابداری مالی و حسابداری صنعتی متفاوت است بطوریکه در حسابداری
      مالی هدف، ارائه اطلاعات به تصمیم گیرند گان برون سازمانی است
      ولی در حسابداری صنعتی هدف، ارائه اطلاعات به تصمیم گیرندگان
      درون سازمانی می باشد.
    2. نوع گزارشی که در حسابداری مالی ارائه
      می
      شود محدود به صورتهای مالی
      اساسی و یادداشت های پیوست میباشد در
      حالیکه در حسابداری صنعتی اطلاعات و گزارشهایی که تهیه می گردد
      بستگی به نیاز مدیریت شرکت تجاری دارد.
    3. در تهیه اطلاعات (صورتهای مالی) حسابداری مالی
      استانداردهای پذیرفته شده حسابداری
      (GAAP) باید رعایت شود ولی در حسابداری صنعتی
      استاندارد خاصی رعایت نمی گردد.
    4. گزارشات حسابداری مالی برای سال مالی (در برخی
      از کشورها بطور 3 ماهه) تهیه می
      شوند. در حالیکه در حسابداری مدیریت گزارشات مورد
      نظر ممکن است برای یک ساعت، یکروز، یک هفته، یک ماه و
      در سال باشد (یعنی دوره اش کوتاهتر از
      حسابداری مالی است)
    5. اندازه گیری های حسابداری مالی طبق اصول
      حسابداری برحسب واحد پولی صورت می
      گیرد در حالی که واحدهای اندازه گیری که برای
      گزارشات حسابداری مدیریت استفاده میشود
      ممکن است غیر از آن (واحد پول) باشد مثلا ممکن است ساعت، کیلو،
      بسته و باشد.
    6. گزارشات حسابداری مالی معمولاً گذشته نما هستند
      ولی گزارشات حسابداری مدیریت عمدتاً به آینده می
      پردازند.
    7. گزارشات حسابداری مالی براساس بهای تمام شده
      تاریخی تهیه می
      شوند در حالیکه
      در حسابداری مدیریت بیشتر تاکید بر قیمت  روز و یا قیمتهای
      آتی میباشد.

    (مثلا بحث تمرکز و عدم تمرکز) چند موضوع + حسابداری صنعتی=
    حسابداری مدیریت بطور کلی

    اهداف سیستم حسابداری

    سیستم حسابداری مهمترین سیستم اطلاعاتی کمی مدیریت است که سه هدف
    عمده را دنبال میکند:

    1. گزارش داخلی به مدیریت در موقع وقایع روزمره
      شرکت
    2. گزراش داخلی به مدیریت در مورد وضعیت بلندمدت
      شرکت
    3. گزارشگری  خارجی یا برون سازمانی

    از سه هدف فوق، دو هدف اول به وسیله حسابداری مدیریت دنبال
    میشود و هدف سوم بوسیله حسابداری مالی.
    اهدافی که بوسیله حسابداری صنعتی دنبال می‎شود، اهداف ذکر شده
    برای حسابداری مدیریت و تا حدی هدف تعیین شده برای حسابداری مالی
    میباشد.

    آشنایی با برخی از واژه ها و اصطلاحات و طبقه بندی ها در حسابداری
    صنعتی

    بهای تمام شده (cost): عبارتست از منابع
    فداشده جهت کسب سایر منابع. منابع بدست آمده، دارای منافع آتی
    هستند که این منافع ممکن است از طریق فروش و یا استفاده در عملیات
    به صاحب آن انتقال یابد (این در واقع تعریف دارایی است)، بهای
    تمام شده براساس رابطه علت و معلولی است (در مورد موجودیهای کالا)
    و یا براساس رابطه سیستماتیک و معقول (مانند استهلاک دارائیهای
    ثابت) به سود و زیان می روند و تا زمانیکه منافع آنها منتقضی نشده
    است، بعنوان دارایی طبقه بندی میشوند.

     


    قیمت : 16,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
    همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی :
    حسابداری صنعتی و هزینه‌یابی استاندارد و تجزیه و تحلیل
    انحرافات
    ,
    مقالاتی در مورد حسابداری صنعتی و هزینه‌یابی استاندارد و تجزیه و
    تحلیل انحرافات
    ,
    مطالبی در مورد حسابداری صنعتی و هزینه‌یابی استاندارد و تجزیه و
    تحلیل انحرافات
    ,
    پروژه ای در مورد حسابداری صنعتی و هزینه‌یابی استاندارد و تجزیه و
    تحلیل انحرافات

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: تاریخ بازدید: 4 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 50 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)

روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)

RSS feed.

  • روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)
    روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره) – فروشگاه فایل دانش آموز

    روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره) دسته: روانشناسی
    بازدید: 7 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 29 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 43
    1. تعریف تدریس:
    1. تدریس:
    • فعالیتی است در جهت راهنمایی، هدایت و مساعدت در
      امر یاد‌گیری.
    • بیان صریح معلم درباره آنچه که باید یاد گرفته شود.
    • هم ورزی متقابل بین معلم و متعلم.
    • فعالیتی است که شرایط مساعد و مناسب یاد‌گیری را
      فراهم می سازد.
    • فعالیتی است برای رشد فراگیران.

    پس: تدریس فعالیتی است منظم، دارای هدف از قبل طراحی شده که به
    صورت تعاملی و رابطه دوجانبه بین معلم و فراگیران جریان
    میگیرد. تا شرایط لازم و مساعد را جهت
    بازسازی تجارب فردی و تغییرات کیفی در فراگیران ایجاد
    نماید[1].

    1. تدریس مجموعه فعالیت هایی منظم و
      هدفدار است که منجر به تغییر و یاد گیری شاگرد میشود. یعنی فعالیت هایی باید از قبل طراحی و
      برنامه‌ریزی شده باشند و در آنها تعامل وجود داشته
      باشد[2].
    2. تدریس به مجموعه فعالیتهایی اطلاق
      میشود که هدفدار است و آگاهانه صورت
      می‌پذیرد و به گونه اتفاقی یا تصادفی قوام نمی گیرد. فعالیت هایی
      که تدریس را موجب میشوند بر اثر سه رکن
      اساسی یعنی معلم، شاگرد و مواد درسی استوار است[3].
    3. تدریس متشکل از فعالیت هایی است که با
      فعالیت های ذهنی و جسمی معلم و شاگرد همراه است و این فرایند به
      گونه ای اصولی، مستدل و با بهره گیری از مواد درسی تحقق می یابد و
      زمانیکه یکی از سه مؤلفه معلم، شاگرد و مواد درسی نباشد، به جهت
      به هم خوردن ارتباط بین این سه عامل، تدریس به وقوع نمی
      پیوندد[4].


    [1]  . منبع: یاد‌گیری دانش سه
    گانه (ص 24) از: منصور شاه ولی، قادر عربی و مسعود شیرنی،
    بهمن 82- نشر نصوح- اصفهان.

    [2]  .
    www.irib.ir/amouzesh/m/ravesh-tadris/page02.htm

    [3]  . منبع مورد 3 و 4: کتاب
    روشها و فنون تدریس از دکتر داریوش نوروزی، احمد آقازاده و
    کریم عزت‌خواه، دانشگاه پیام نور- (رشته علوم تربیتی). (سال و
    انتشارات در کتاب ذکر نشده بود.)

    [4] منبع مورد 3 و 4: کتاب روشها و
    فنون تدریس از دکتر داریوش نوروزی، احمد آقازاده و کریم
    عزت‌خواه، دانشگاه پیام نور- (رشته علوم تربیتی). (سال و
    انتشارات در کتاب ذکر نشده بود.)


    قیمت : 10,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
    همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی :
    روش‌ها و فنون تدریس (رشته راهنمائی و مشاوره)
    ,
    روش‌ها و فنون تدریس
    ,
    مقالاتی در مورد روش‌ها و فنون تدریس
    ,
    مطالبی در مورد روش‌ها و فنون تدریس

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: تاریخ بازدید: 4 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 50 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

راکتورهای هسته ای

راکتورهای هسته ای

RSS feed.

  • راکتورهای هسته ای
    راکتورهای هسته ای – فروشگاه فایل دانش آموز

    راکتورهای هسته ای دسته: فناوری و
    اطلاعات

    بازدید: 10 بار
    فرمت فایل: doc
    حجم فایل: 26 کیلوبایت
    تعداد صفحات فایل: 27

    2-1- تاریخچه راکتورهای VVER

    اولین نیروگاه هسته ای با راکتور آب تحت فشار شوروی سابق، در شهر
    Novovoronezh در سال 1963 وارد مرحله بهره
    برداری شد. این نیروگاه VVER-210 نامیده
    شد و قدرت الکتریکی آن 265 مگاوات بود. این طرح در تکنولوژی
    وستینگهاوس الهام گرفته شده بود و نسبت به آن تفاوتها و کمبودهای
    زیادی داشت. دومین راکتور از همین نوع به قدرت 336 مگاوات در همان
    شهر یعنی Novovoronezh ساخته شد. در این
    دو نیروگاه که اولین نسل از نیروگاههای VVER بود پوشش ایمن برای راکتور در نظر گرفته نشده
    بود. در واقع این دو نیروگاه را میتوان
    به عنوان نیروگاههای آزمایشی برای جمع آوری اطلاعات فنی و تجربیات
    اولیه جهت توسعه نیروگاههای VVER بعدی در
    نظر گرفت.

    براساس تجربیاتی که از این راکتورهای نوع اول بدست آمد طرح
    استاندارد یک نیروگاه جدید به قدرت 440 مگاوات با راکتور آب تحت
    فشار از نوع VVER-230 ریخته شد و دو واحد
    از این نیروگاه در سال 1972 و 1973 در همان شهر Novovoronezh وارد مرحله بهره برداری شدند.

    براساس تجربیاتی که از نسل اول و دوم نیروگاههای VVER بدست آمد طرح راکتورهای V-213 تهیه شد و بخشی از کمبودهای مدل V230 جبران شد.

    دو واحد 440 مگاواتی از نوع V-213 که در
    شهر Lovisa فنلاند ساخته شده بخصوص از نظر
    تکامل نیروگاههای VVER جالب توجه بود. این
    دو واحد که از طرف شوروی سابق ساخته می‌شد با تکنولوژی پیشرفته
    کشورهای غربی بهبود یافت. انجام این تغییرات در تحول بعدی
    نیروگاههای VVER کاملاً مشهود بود.

    از سال 1970 طراحی نیروگاههای VVER به
    قدرت 1000 مگاوات شروع شد و چند سال بعد ساخت اولین نمونه آن آغاز
    شد.

    اولین نیروگاه 100 مگاواتی شوروری سابق در سال 1980 Novovoronezh به بهره برداری رسید. با اعمال
    تغییراتی در طراحی نیروگاه که در دوران توسعه راکتورهای 440
    مگاواتی بدست آمده بود، منجر به بهبودهای اساسی در طراحی راکتور
    VVER-1000 شد. از جمله نوآوریهایی که در
    این نوع راکتورها اعمال شده که در مدلهای جدید راکتورهای 440
    مگاواتی نیز به کار رفته است میتوان به
    موارد زیر اشاره کرد.

    • ایجاد یک پوشش ایمنی دوجداره که جدار خارجی آن از
      بتن پیش فشرده میباشد.
    • پوشانیدن جدار داخلی دیگ فشار از یک لایه فولاد ضد
      زنگ برای جلوگیری از خوردگی
    • افزایش چگالی قدرت قلب راکتور با یکنواخت تر کردن
      انتقال حرارت در حجم قلب و افزایش سرعت آب خنک کننده.
    • بکارگیری مکانیسم های الکترومغناطیسی برای حرکت
      دادن چنگک های کنترل
    • استفاده از اسید بوریک علاوه بر میله های کنترل
      برای کنترل راکتور
    • استفاده از یک توربین واحد 1000 مگاواتی یا دو
      توربین موازی.

    قیمت : 7,000 تومان

    پرداخت و دانلود


    بلافاصله پس از پرداخت ، لینک دانلود به شما نمایش داده می شود و
    همچنین یک نسخه نیز برای شما ایمیل می شود .

    کلمات کلیدی :
    راکتورهای هسته ای
    ,
    راکتورهای هسته ای
    ,
    مقالاتی در مورد راکتورهای هسته ای
    ,
    مطالبی در مورد راکتورهای هسته ای

    x

    این مطالب را نیز ببینید!

    دسته: تاریخ بازدید: 4 بار فرمت فایل: doc حجم فایل: 50 کیلوبایت تعداد صفحات فایل: ...

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید