چگونگی پیداکردن انگیزه تلاش دانش آموزان در کلاس ریاضی

RSS feed.

چگونگی پیداکردن انگیزه تلاش دانش آموزان در کلاس ریاضی

دسته:

ریاضی
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 61 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 48

چگونگی پیداکردن انگیزه تلاش دانش آموزان در کلاس ریاضی

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



چگونگی پیداکردن انگیزه تلاش دانش آموزان در
کلاس ریاضی

(چگونه با دانش آموزانم انگیزه
تلاش را در کلاس ریاضی پیدا کردیم؟
ارائه راهکاری عملی برای پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه دوم
راهنمائی)

فهرست مطالب

توصیف وضع موجود 3

جمع آوری شواهد 1 5

شناسائی مشکل وعلل آن 7

راه حل های پیشنهادی 12

اجرای راه حل های پیشنهادی 14

گردآوری شواهد 2 19

نتایج بدست آمده از این آزمون به شرح زیر است: 19

نتایج امتحان پایانی به شرح زیر است: 29

تجزیه وتحلیل نتایج بدست آمده (ارزیابی ) 30

اعتباریابی در آمار بدست آمده 30

در بررسی تعداد تجدیدی ها به تفکیک کلاس و آزمون داریم: 32

اعتبار یابی با بررسی روند عملکردی دانش آموزان 36

نتیجه گیری 37

منابع ومآخـذ 39

در سال تحصیـلی 87-86  پست بنـدی آموزش راهنـمائی ناحیه4
شیـراز به صورت عمومی برگزار گردید. به همین دلیل شانس انتخاب
مدرسه ای را داشتم که کمی مسیر رفت و آمدش برایم راحت تر باشد. با
این امید ابلاغ 12 ساعت تدریس ریاضی مدرسه«راهنمائی دخترانه
رضوی1» را از مسئـول آموزش، دریافت کردم.

روز بعد جهت تحـویل ابلاغ به مدرسه رفتم .مدرسه ای نو ساز با کلاس
هائی بزرگ و روشن تمام کلاس های مجاور دفتر آموزشگاه،به جای
نیمکت،صندلی داشتند و این خیلی باعث خرسندی

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



برچسب ها :
چگونگی پیدا کردن انگیزه تلاش دانش آموزان در کلاس ریاضی ,

پیداکردن انگیزه تلاش دانش آموزان در کلاس ریاضی ,
چگونگی پیداانگیزه تلاش دانش آموزان در کلاس ریاضی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

نحوه ی با نشاط وجذاب کردن کلاس تاریخ

RSS feed.

نحوه ی با نشاط وجذاب کردن کلاس تاریخ

دسته:
تاریخ و ادبیات
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 22 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 22

نحوه ی با نشاط وجذاب کردن کلاس تاریخ

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



نحوه ی با نشاط وجذاب کردن کلاس
تاریخ

فهرست مطالب

چکیده. 3

مقدمه:. 3

بیان مسئله:. 5

1- تعریف و تبیین واژه‌های کلیدی:. 8

3- اقدام راه حل پیشنهادی. 11

4- ارزیابی نتایج  (گردآوری شواهد 2 ):. 14

برخی از اظهارنظرها به عنوان نمونه:. 15

بیان محدودیتها. 17

ارائه پیشنهادات. 18

منابع و پیشینه‌های مورد استفاده. 19

از زمانی که به تدریس درس تاریخ‌ پرداختم، متوجه عدم علاقه و توجه
برخی از دانش‌آموزان به کلاس شده‌ام؛ که از درس، کتاب و معلم
گریزان و بیشتر سعی دارند که خودشان بصورت مستقل و بدون اتکا به
معلم درس را فرا بگیرند. این وضعیت چندان برای من و کلاس خوش آیند
نبود بنابراین تصمیم گرفتم تا آنجا که می‌توانم وضعیت نامطلوب را
دچار تغییر و تحول نموده و کلاسم را از هر لحاظ دارای شور و نشاط
کافی نمایم.

نتیجه‌ای که در نهایت پس از به کار بردن راه حل‌های مختلف برای
اینجانب عاید شده، شور و نشاط و علاقه به درس، همراه با فعالیت
دانش‌آموزان در کلاس بوده است. که این مسئله برایم ارزش زیادی
داشته است.

از دیگر مواردی که باید به آن اشاره شود کسب موفقیت دانش‌آموزان
در آزمونهای مستمر و پایانی بود.

شرکت همگی دانش‌آموزان به صورت داوطلبانه در پرسش‌های کلاسی،
انجام برخی تکالیف محوله و رقابت سالم در بین آنها از دیگر مواردی
است که از کنار آن نمی‌توان به سادگی گذشت.

در نشست‌ها و گفتگوهایی که با همکاران مختلف داشته‌ام، در استفاده
از راه‌حل‌های مذکور، بیشتر تشویق می‌شدم.

قیمت فایل فقط 4,000 تومان



برچسب ها :
نحوه ی با نشاط وجذاب کردن کلاس تاریخ ,
با نشاط وجذاب کردن کلاس تاریخ ,
نشاط وجذاب کردن ,
کلاس تاریخ

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید